《法律基础》教案.docxVIP

名师精编优秀教案《法律基础》教案所授 德 教 教 授教属课 育 学 学 课学科教 目 重 难 方过室师 标 点 点 式程法律教研室韩迎春1．我国的国家性质授 课 时 间2．我国政权的组织形式3．人权的涵义4．我国国家机构的组织体系1．宪法是国家的最高法2．国家保证我国公民的基本人权1．我国的立法机关和司法机关案例教学法2. 名师精编 优秀教案 《法律基础》教案 所 授 德 教 教 授 教 属 课 育 学 学 课 学 科 教 目 重 难 方 过 室 师 标 点 点 式 程 法律教研室 韩迎春 1．我国的国家性质 授 课 时 间 2．我国政权的组织形式 3．人权的涵义 4．我国国家机构的组织体系 1．宪法是国家的最高法 2．国家保证我国公民的基本人权 1．我国的立法机关和司法机关 案例教学法 2.例举实例说明我国公民基本权益的广泛性 第一课 宪法 “宪法 ”一词在我国最早显现在古籍《国语》中： “赏善罚奸，国之宪法 ”；但是在此，宪法一词不是指现代意义上 的宪法；作为国家根本大法的现代宪法，是资产阶级革命的产物，最早的宪法是 宪法和法国宪法； 我国自中华人民共和国成立后，宪法进展的大致情形是： 17 世纪英国宪法和 18 世纪美国 (1)1949 年制定的《共同纲领》规定了我国的根本制度和基本任务，起到了临时宪法的作用； (2)1954 年宪法，是新中国的第一部社会主义性质宪法，是对《