社会资本下中层家长的子女教育观念影响因素分析.pptxVIP

社会资本下中层家长的子女教育观念 影响因素分析;1;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;　　　通过对被访者的学历统计得知，62%的被访者受过国家高等教育，分别为“大专12%”、“大学本科36%”、“研究生及以上14%”。“高中、技校、中专”等学历的占据15%，“初中”学历有19%，学历为“小学及以下”的被访者仅占“4%”，表明这些被访者的受教育程度较高。 ;　　　本次受访者家庭年收入多集中在30万以下，其中“12-20万”的人数最多，约为有效受访人数总量的二分之一。8位受访者家庭年收入在“30万以上”。每个收入层次的被访者都存在很大的教育焦虑，家庭年收入与焦虑状况相关性不大。 ;　　　社会资本方面，我们对职业声望自我感知的调查，我们分为五个方面：职业收入，职业对社会生活功能、职业社会认可度、职业对任职者素质要求高、为自己的职业感到自豪。总体来看，对五个问题的填答主要集中在选项“一般”，填答次数达到183，明显高于两侧的感知程度，其次，是“比较符合”的职业声望，第三是受访者自我认为“非常符合”，表明总的来看，参与本次调研的受访者对自己职业声望的自我感知较好，有较高的职业声望认同感。 　　　调查对象都拥有各式的社会联系，并且对其信任程度较高。 ;　　　完成对基本情况和社会资本的初步分析之后，我们发现文化资本、社会资本、经济资本在家长教育观念中进行运作的同时，其性别因素也会参与到对子女