社会主义核心价值体系的精髓发扬大学生的精神风貌.pptx

学习社会主义核心价值体系的精髓发扬当代大学生的精神风貌;;第一部分社会主义核心价值体系的提出;;;第二部分社会主义核心价值体系基本内容; 核心价值体系，是一个政党的行动指南，是一个国家的主心骨，是一个民族的灵魂。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统领和支配的地位。 ; ;1、坚持马克思主义指导思想;2、坚持中国特色社会主义共同理想;3、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;;4、坚持社会主义荣辱观; 社会主义核心价值体系基本内容的四个方面，本身就呈现出层次性。马克思主义指导思想是最高层次，共同理想、民族精神和时代精神是中间层次，荣辱观是基础层次。在践行的过程中，不同的社会群体有不同的层次定位、不同的要求。社会主义核心价值体系这个整体的“体系”设计，深入、内化到不同的社会阶层和特殊群体，是“求同”前提下的“存异”，是为了“求同”的“存异”。;　　　　　　　第三部分 社会主义核心价值体系 的精髓（以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神） ;民族精神;;以改革创新为核心的时代精神; 民族精神与时代精神作为崇高精神的两个方面，是相互联系、密不可分的。; 他是一名普通的解放军战士；;定义 　　雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。 新时代诠释 　　助人为乐，在助人之时，心里真会 雷锋 感到愉快。而这一精神，“很多时候，只是举手之劳。”比如，公交车上让座、斑马线上扶老人过街。 　　勤俭节约，不少人请客吃饭，好面子讲排场，吃不完，打个包，也不丢面子吧？ 　　敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养。 　　集体主义，也就是团队意识，如何去合作??如何去沟通。 　　钉子精神，就是挤时间学习，补己之不足。也可以理解为，进取心;雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋是以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，这是雷锋精神的一个典型的标识，也是我们今天仍然要弘扬的一个崇高品德。联系到当今的社会风气和一些引起大众注目的事件，如 小悦悦事件 等，尤为重要。;成神的雷锋是会有距离的，成为一个人的雷锋我们学习起来才会感觉更脚踏实地; “雷锋叔叔没户口，三月来四月走”，这个在民间流传已久的说法，反映了人们对学雷锋活动“运动式”多、常态化难的批评。因此，“学雷锋”更需在人的精神层面下工夫，把雷锋精神转化成社会主流价值观，让人们打心眼里认同做好事、乐于做好事，使 “这是我们应该做的”口号成为普遍社会自觉。有了这样的“心灵认证”，雷锋“户口”才会有社会根基，利益驱动“学雷锋”才不会跑偏。; 他在西藏工作十余年，从踏上西藏高原那天起,他就暗下决心:把自己的一切献给祖国这块神圣的土地,献给勤劳、勇敢的藏族人民。 ;她是中原大地上的又一个女英雄。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！;　　　 第四部分 发扬当代大学生的精神风貌 ; 作为一名当代大学生，特别是大学生党员，要努力把自己培养成具有爱国精神的新一代，具有人文精神的知识分子，具有正确人生追求的共产党人，要做一个和谐校园建设的先行者。 ;社会责任感; 用爱国主义情怀和民族精神激发社会责任感;建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。; 组大学生宣传队走上街头广泛宣传学习实践科学发展观场景 ; 北京大兴区魏善庄镇大学生“村官”创业园成员和村民交流农作物品质情况。 ; 当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但