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;一、前奏;存在问题;复杂系统工程;1. 企业调研;调研分类 ;操作岗位;人才培养目标 ;人才规格;4. 人才培养模式;学工合一、知技融通;校企合作,共同主笔,反复研讨,专家论证 ;2. 人才培养方案设计体系 ;三、人才培养方案设计体系;三、人才培养方案设计体系;三、人才培养方案设计体系;四、实验实训基地管理运行体系 ;四、实验实训基地管理运行体系 ;五、师资队伍建设管理体系 ;五、师资队伍建设管理体系 ;六、日常教学管理与运行体系 ;七、学生素质养成教育体系 ;八、培养质量监控、评价与反馈体系 ;九、专业建设成效;每年招生均超过600名,
学生的一次性就业率始终在98%以上
技能大赛中获得各级奖项302项(2009年—2017年)
学生取得国家专利40项(2009年—2017年)
培养质量得到用人单位的充分肯定;建成国家级精品课程一门
建成国家精品资源共享课程一门
建成省级精品课程三门
建成校级精品课程五门
建成网络课程八门
《机制专业人才培养模式研究》一部
出版《机制专业人才培养方案》一部
出版《机制专业课程标准》一部
出版核心课程教材七部; 国家教学团队一个 省级教学团队一个
国家教学名师奖一人 省级教学名师奖两人
省级师德模范教师两人 省技术能手两人
教师取得国家专利50项 承担各类教科研项目25项
发表科技论文100多篇 教师获得各类奖项近百项;5. 标准与规范建设成绩喜人; 该专业的培养方案与培养效果得到了德国高校联盟(BSK)等的认可,承认学分,并据此安排该专业学生在德国进一步学习,获得德国相应文凭和德制工程师资格。专业建设经验和成果被国内很多兄弟院校采用;;请各位专家、领导批评、指正;学院第一届“说专业” 大赛获奖证书;9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Wednesday, December 2, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。23:05:2823:05:2823:0512/2/2020 11:05:28 PM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。12月-2023:05:2823:05Dec-2002-Dec-20
12、越是无能的人??越喜欢挑剔别人的错儿。23:05:2823:05:2823:05Wednesday, December 2, 2020
13、志不立,天下无可成之事。12月-2012月-2023:05:2823:05:28December 2, 2020
14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.
。02 十二月 202011:05:28 下午23:05:2812月-20
15、会当凌绝顶,一览众山小。十二月 2011:05 下午12月-2023:05December 2, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/2 23:05:2823:05:2802 December 2020
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。11:05:28 下午11:05 下午23:05:2812月-20
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