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《凡卡》教案教学目标：1. 学会 10 个生字，熟悉“蘸， 《凡卡》教案 教学目标： 1. 学会 10 个生字，熟悉“蘸，戳，撇，醺” 4 个字；能正确 读写以下词语：立柜，生锈，摩平，皮袄，揪着，稀粥，逮住，地 址，邮筒，暖炕，圣诞节； 教学过程： 一，板书课题并解题； 1. 板书课题 齐读课题； “凡卡”是故事中的人物；本文是以故事中人物名字来命题 的； 第 1 页，共 13 页 2. 介绍本文的作家；本文的作者是契诃夫；他是俄国闻名的作家；生于1860 年，死于 1904 年； 2. 介绍本文的作家； 本文的作者是契诃夫；他是俄国闻名的作家；生于 1860 年， 死于 1904 年；他出身于小商人家庭， 1879 年进莫斯科高校医学科 求学；做过店员也当过医生；他生活在 19 世纪末期，正是沙皇统治 俄国最黑暗的岁月；社会动荡担心；他的作品无情地揭露了沙皇统 治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪责； 3. 介绍《凡卡》的写作背景； 《凡卡》写于 1886 年，它反映了沙皇尼古拉三世时，很多 破产了的农夫被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不 能幸免；契诃夫家的小杂货店里有两个学校徒，就常受他父亲的虐 待；他自小明白学徒生活，也怜悯学校徒的不幸命运，所以《凡卡》 这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民 的凄惨生活； 第 2 页，共 13 页 二，出