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- 2021-07-08 发布于江苏
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江西省南昌市第二中学2022-2021学年高一语文上学期期末考试试题(含解析)
一、基础知识题(每题2分,共18分)
A. 处(chù)方 溘(kè)死 切磋 视同至宝
B. 商榷(què) 弭(mǐ)谤 箫索 既往不咎
C. 悼(dào)念 憎恶(zēng) 訾詈 嘻皮笑脸
D. 肄业(yì) 氛 ( fēn )围 涸辙 浅尝则止
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。
此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累,同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。本题要求选择“下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项”。
A项,“处方”中的“处”应读(chǔ);
B项,“箫索”中的“箫”应写作“萧”;
D项,“浅尝则止”中的“则”,应写作“辄”。
故选C。
2.下列各句中,加点成语使用全都不正确的一项是
①第四届中日机器人峰会上,一场中雨猝不及防地降临,名为“小远”的安防巡逻机器人却在雨中从容“执勤”。
②唐诗魅力无穷,唐诗爱好者可以好好读一读《唐诗三百首》,这部书选编唐诗名篇,读之可收尝鼎一脔之效。
③“四人帮”团伙中,王洪文是典型文笔推手,他为江青等人摇旗呐喊,冲锋陷阵,着实炮制了不少反动文章。
④《感动中国》晚会现场,许多观众泪流满面,一个个令人荡气回肠的感人事迹,深深地打动了观众们的心。
⑤想让文章大气,透露出一些理性的思考和人生的哲理,我们就当登高自卑、行远自弥,课余多看点“能令头脑起飞”的书,“能令思想沸腾”的书。
⑥在人与自然的关系中,儒家提出了“制天命而用之”的口号,强调人与自然鼎足而立,人可利用自然,掌握和运用规律,达到改造自然的目的。
A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑥
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。做好这类题需要注意:①正确理解词语的含义,掌握词语用法;②注意成语潜在的感情色彩;③要注意成语的使用范围和搭配对象;④弄清所用的成语的前后语境,尽可能找出句中相关联的信息。本题要求选择“下列各句中,加点成语使用全都不正确的一项”,宜采用排除法。“猝不及防”,指事情来得突然,来不及防备;“尝鼎一脔”,本义指尝鼎里一片肉,就可以知道整个鼎里的肉味。比喻根据部分可推知全体。也写作一脔之鼎。“冲锋陷阵”指不顾一切,攻入敌人阵地。形容作战勇猛,是褒义词。语境讲的是王洪文为江青摇旗呐喊,用“冲锋陷阵”不符合语境。“荡气回肠”,形容文章、乐曲十分婉转动人,而语境说的现场收看《感动中国》节目中的感人的事迹,使用错误。“登高自卑”,登山要从低处开始,比喻做事情要循序渐进,由浅入深。“鼎足而立”,像鼎的三只脚一样,三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。语境是“人”与“自然”两方,显然用“鼎足而立”不合语境。故语境中使用不当的成语是:“冲锋陷阵”“荡气回肠”“鼎足而立”,综合以上分析:
故选D。
【点睛】近义词辨析的重点在于区别不同语素,大体有以下八种方法:(1)从字形上去区分,(2)从词性上去区分,(3)从词语涉及的对象上去区分,(4)从词语适用的对象上去区分,(5)从词语的侧重点上去分析,(6)从词语的感情色彩上去区分,(7)从词语的轻重色彩上去区分,(8)从词语的特指和泛指上去区分。
3.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是
(1)新中国的航天人以_______的精神在祖国的大西北创造了一个又一个奇迹。
(2)为了弄清这句话的出处,判断对方说法的真伪,老先生跑了许多图书馆,了大量的文献资料。
(3)毋庸,我们的教育的确更多的是“适应性教育”,而非“创造性教育”。
(4)人们的国家制度、法的观点、艺术 宗教观念,都是在这个基础上发展起来的。
A. 艰苦 批阅 质疑 以至 B. 坚苦 披阅 置疑 以至
C. 艰苦 批阅 置疑 以致 D. 坚苦 披阅 质疑 以致
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查考生正确辨析和使用词语(熟语)的能力。做此类题要从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类
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