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向名师学习心得体会 向名师学习心得体会 【篇一： “名师大课堂 ”听课学习心得体会】 “名师大课堂 ”听课学习心得体会 雪莲 mm 2015 年 03 月 20 日至 23 日，我有幸去广西南宁体育馆参加了全 国小学数学名师优质课堂教学观摩活动， 在这 2 天的时间里，聆听 了全国著名特级教师柏继明、骆奇、强振球、俞正强、张冬梅和叶柱 6 位教师的展示课。感觉受益匪浅。强振球老师的沉稳、俞正强老师 的幽默、柏继明、骆奇老师的和蔼可亲、张冬梅、叶柱老师深厚的文 化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设 计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了 深刻的印象。 作为一名教师 ,任何一次听课或参加其它教研活动， 都是 学习的大好机会 ,可以取得不少教学经验。 专家们毫无保留的把自己在 教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久 久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。听了 这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我 更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。 在短短的两天时间里，观摩了 9 节课，充分展示了他们不同的课堂 教学思路。分别展示了人教版小学二年级 “倍的认识 ”、三年级 “年月 日”、四年级 “求平均数 ”和五年级 “用字母表示数 ”等不同内容的几节 课，柏继明和张冬梅老师，骆奇和叶柱老师还分别给我们展现了 “倍 的认识 ”“求平均数 ”两节同课异构的课堂，不同的老师，不同的理念， 不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的 文化底蕴。 课堂教学是一个 “仁者见仁， 智者见智 ”的话题，在我看来， 不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。 现在我就结合实际来谈谈自己的一些学习心得。 一、必须对教材充分理解和掌握。 理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好， 教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重 点、 - 1 - 难点才能上好课。 学生也就学得轻松愉快。 听了这几位优秀教师的课， 使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生， 真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学 课。 二、教师要有良好的自身素质。 教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素 质才能紧紧地把孩子的注意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的 学习过程中的积极性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味， 更好地完成教学任务。 三、要注重学生能力的培养。 在教学中，教师不仅要让学生掌握新知，更重要的是要重视培养学 生的能力。在教学新知时，都是让学生自己去观察、发现、探究新知 的，并且互动形式多样，注重主体参与。在这次活动中，我看到的是 老师与学生真实的交流，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统 一体。每一位老师都放手让学生自主探究解决问题。 通过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教 学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。另外，印象较深的是 老师们主张把一切还给学生。 总之，通过这次听课活动，各位教师所体现出来的优点远不止这 些，他们扎实的教学基本功，较强的课堂调控能力，精美的教学课 件，对教材的深层次把握， 都给我留下了深刻的印象， 使我学有所得， 也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学 中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将借这次机会，把优 秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀 教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。继续 好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子 们呈现一堂堂精彩的数学课，让孩子们在数学的世界里