课文《北方》的教学设计.docxVIP

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课文北方的教学设计导入语师通过前面的学习我们知道祖国东有一望无际的华北平原西有广阔无垠的青青牧场北有兴安岭的原始森林南有海南岛的椰林碧海每一寸土地都上演着迥异的风景银装素裹的北方小雨润如酥的江南每一位诗人又通过自己的心灵演绎了别致的精彩今天我们一起走近诗人艾青的世界感受特殊的北方展示课题与学习目标理解诗中的意象反复诵读理解作者对北方的热爱和崇敬之情重点词语积累生读生字词科尔沁颓垣荒冢惶乱笳笛瘦瘠骸骨淳朴多音字混浊混水摸鱼挣扎扎根挣扎挣钱教师补充相关注意地方整体感知诵读品味听录音心里跟读学生齐读分

课文《北方》的教学设计 1.导入语: 师:通过前面的学习我们知道:祖国东有一望无际的华 北平原, 西有广阔无垠的青青牧场, 北有兴安岭的原始森林, 南有海南岛的椰林碧海,每一寸土地都上演着迥异的风景。 银装素裹的北方,小雨润如酥的江南,每一位诗人又通过自 己的心灵演绎了别致的精彩。今天我们一起走近诗人艾青的 世界感受特殊的北方。 2.展示课题与学习目标 理解诗中的意象。 反复诵读, 理解作者对北方的热爱和崇敬之情。 3. 重点词语积累 生读 生字词 科尔沁 颓垣 (yu án) 荒冢 (zh ǒng) 惶乱 (hu á ng) 笳笛 (ji ā) 瘦瘠 (j í) 骸骨 (h ái) 淳朴 (

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