成才与成人——超常儿童教育面面观范文 .docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 成才与成人——超常儿童教育面面观范文  　　成才与成人——超常儿童教育面面观? 　　【摘要】：本论文主要围绕《超常教育之路是否可行》及《16岁博士张炘炀》两个视频探讨超常儿童心理健康教育方面的问题，着重论述超常儿童成才与成人方面的问题，提出对超常儿童，家庭教育和学校教育都应该更加着重其成人方面的心理健康培养。 　　【关键词】：超常儿童；教育；成才成人；心理健康 　　? 　　近日，观看了《超常教育之路是否可行》及《16岁博士张炘炀》两个视频，笔者对视频中的各个专家观点有赞同之处，亦有不敢苟同的之处，总而言之超常儿童在成才及成人的教育方面确实有让人需要思索的地方，本文将从家庭教育及学校教育的二个维度论述下阐述自己对超常儿童的教育观点，以及对超常儿童教育的利弊做一个综述。 　　首先笔者从家庭教育的角度出发讨论超常儿童的教育。家庭教育作为一种教育形式，自从人类社会产生了家庭，它便也随之产生了。这种教育与学校教育、社会教育一起，构成了人类所接受的全部教育。由于家庭教育是在家庭成员之间进行，这就决定了它的初始性、持久性和施教者与受教者之间的关系的亲密性，自然，家庭教育对人的影响之大就不言而喻了。纵观历史，我们可以看到良好的家庭教育使人终生受益，而不良好的家庭教育自然也就贻误终生，超常儿童教育也如此。在《