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教师师德师风总结30篇 教师师德师风总结（一）： 作为一名党员教师兼管理人员，我深知师德的重要意义。一年来， 我严格按《中小学教师职业道德规范》进行教育教学活动。 依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师 法》与党和国家的方针坚持高度一致，没有发表任何对党对国家没有 利的言论。 爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，没 有敷衍塞责，没有传播有害于学生身心健康的思想。尽职尽责搞好管 理工作。力所能及地为教师供给服务。 为人师表是师德的灵魂。除了父母，教师是学生相处时间最多， 对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是 以教师做为模仿效法的对象，教师的思想、品德、行为、习惯都会在 学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。我能 够关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要 求，耐心教导，没有讽刺，挖苦，歧视学生，没有体罚和变相体罚学 生，保护学生合法权益。 严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，没有断学习新知识， 探索教育教学科规律，改善教育教学方法，提高教育，教学和科研水 平。本年度主持的一项市级教育科研课题立项，参与的一项结题，在 cn刊物发表三篇论文，七月被授予市教育科研特约研究员。 团结协作，尊重教师，虚心学习，关心团体，维护学校荣誉，共 创礼貌校风。尊重家长，认真听取家长意见和提议，取得支持和配合， 没有指责训斥家长。廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会没有良 风气影响，没有向学生家长推荐教辅，没有进行有偿家教。 为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止 礼貌礼貌礼貌，作风正派，以身作则，注重身教。时时处处对自我严 格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。 遵守学校的各项制度和纪律，按时出勤。 总之，在教育教学中，严格要求自我，无任何有悖于教育法规的 行为和言论，完全贴合人民教师的光荣称号。 教师师德师风总结（二）： 学高为师，身正为范，良好的职业道德是教师职业活动最基本的 要求，教师是学生增长知识和思想提高的导师。教师队伍师德师风素 质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健 康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标 的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育 事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真 正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业， 甘愿为人民的教育事业奉献自我的聪明才智。在实际工作中，兢兢业 业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。再则， 要求教师热爱学生。爱生如爱子是师德的一个重要体现。仅有热爱学 生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、 引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上， 一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学 生讲台放了一张条：你耽误了我们放学时间。教师见后，并无不满， 而是公开向学生道歉，并把自我的伞、雨衣送给同学们。教师的素质 体此刻生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬 服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都 会产生负面影响。其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。 教师的工作职责重大而又极其艰辛。之所以说职责重大，是由于教师 肩负着培育下一代接班人的职责。抽象地说，社会的未来掌握在教师 的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，异常是在市场经 济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地 位。在此情景下，教师应当以社会职责为己任，无私奉献，否则，如 果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社 会重任。 另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育 人中，除了言传，更要身教，用自我的示范行为来教育学生，这就是 为人师表。为人师表在必须角度上看，主要是强调教师要言行一致。 要求学生学习的知识自我应当精通;要求学生崇尚的行为，自我应当 行之;要求学生反对的行为，自我应当坚决杜绝。正所谓其身正，不 令而行否则，虽令不从。所以，每一位教师都应从自身做起，真正为 学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。 上述几点是每一名教师都应当具有的，也是最基本的行为品质。 有人说：如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个 完美的教师。