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企业战略管理;第九章 领导与战略;[教学目的] 从战略的角度认识到领导的素质（技能和行为）对战略实施的重要影响； 领导者的才能要与战略相匹配必须建立有效的用人制度与激励制度。 [教学重点与难点] 教学重点：阐明领导与领导过程的涵义，领导与管理不同及有领导的基本理论。 教学难点：领导者能力如何与战略相匹配。 ;第一节 领导者与管理者 第二节 领导理论 第三节 领导行为与工作效率 第四节 领导与战略;第一节 领导者与管理者 ;一、领导的含义 ;（3）领导的作用 指挥作用:领导者有责任指导组织各项活动的开展，帮助人们认清形势，明确目标和实现目标的途径。 激励作用:人们常常遇到挫折和限制，需要领导引导、鼓励、诱发下属的事业心、忠诚和献身精神，强化进取动力。 协调作用:组织成员个性不同、外部环境因素的干扰，思想分歧和行动上的偏差不可避免，因此需要领导来协调组织成员的关系。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。23:37:2623:37:2623:376/12/2021 11:37:26 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2123:37:2623:37Jun-2112-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。23:37:2623:37:2623:37Saturday, June 12, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2123:37:2623:37:26June 12, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。12 六月 202111:37:26 下午23:37:266月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:37 下午6月-2123:37June 12, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/12 23:37:2623:37:2612 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:37:26 下午11:37 下午23:37:266月-21 1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021 ? ;（4）领导的艺术性 民主协商型: “我请你来做” 物质激励型：“你和我一起做” 制度说话型：“你按我的规则做” 疏导教