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小学三年级语文教学工作计划 通过计划合理安排时间和任务， 使自己达到目标， 也使自己明确每一个任务 的目的。下面是小编搜集的小学三年级语文教学工作计划，欢迎大家参考阅读。 小学三年级语文教学工作计划 一、学生情况分析 三年级一班共有学生 14 名，其中男生 4 名，女生 10 名。从整体看，优等生 能要求上进， 在课堂上认真听讲， 养成了主动阅读的好习惯， 并有一定的语文素 养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯， 不能自觉做好上课准备， 不能积极完成老师布置的作业， 上课听讲不够专心， 课下阅读时间少， 课外积累 欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯， 教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 二、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》 是 《中央国务院关于深化 教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文 课程标准 ( 实验稿 ) 为依据编写的。 本册教科书进一步加大改革力度， 从选文到练 习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要 重视学生知识的积累情况， 更要着眼于全面提高学生的语文素养， 增强语文实践 能力，培养创新精神，促使学生全面发展。 三、教材分析 本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。教材后面还编排 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组 各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表 ( 一 ) ，要求会认的字 ; 生字 表 ( 二 ) ，要求会写的字 ; 词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的 美好 ; 爱护周围环境，怎样看待总是、怎样想问题 ; 丰富多采的儿童生活 ; 可贵的 亲情、友情 ; 神奇的科技世界 ; 国际理解和友好 ; 神话故事、传说。每个专题人文 内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 本册要求认 200 个字、写 300 个字。本册教材有以下几个特点： 1、围绕专 1 ——文章来源网，仅供分享学习参考 题整合教材内容。 2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念 和目标。 3、大量更新课使教材更加贴近儿童生活。 4 、着力改进课文和课后练习 的编排，促进学生学习方式的转变。 5、保持“语文园地“的框架结构，加强内 容的整合和创新。 6、完善图像系统，注重图文并茂。 四、学习目标 1. 在语文学习中，体现 8 个专题的思想。 2. 认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 2200 个字，会写 1600 个字。 3. 会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 继续练习用钢笔书写正楷字， 用毛笔仿影。 4. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5. 继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 6. 学习联系上下文或其他方式， 理解词句的意思， 继续体会课文中关键词句 在表情达意方面的作用。 7. 初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 8. 继续学习略读，粗知文章大意。 9. 积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。 10。继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资