江西省名校学术联盟届高三历史教学质量检测试题（一）（含解析）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 江西省名校学术联盟2022届高三历史教学质量检测试题（一）（含解析） 注意事项： 1.考试范围：必修1占30%、必修2占30%、必修3占40%。 2.本试卷分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，答卷前，考生务必将自的姓名，准考证号填写在答题卡上。 3.回答第1卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用皮擦千净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效 4.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符台题目罢求的 1.战国秦献公七年（公元前378年）“初行为市”。“初行为市”不是以前没有“市”，而是从此时开始在城（首先是在都城）中建立市场，设官管理，即“置市”；此外，实行“重农抑商”政策。以上措施 A. 促进商业资本的迅速积累 B. 抑制农民弃农经商的行为 C. 有利于秦国军队实力增长 D. 加强国家对经济的控制力 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，秦献公时期秦国“设官管理”市，推行“重农抑商”，均反映了秦国对经济的控制力的加强，故D项正确。题干中反映秦国即在城市中“置市”，又推行“重农抑商”，A项和B项都只反映了某一个措施的影响，均不全面，故排除AB。“置市”和“重农抑商”的行为，与军队数量、军队实力的增长无关，故排除C项。 2.西汉初年，大臣陆赏认为要使国家长治久安，必须“兴辟序（学校）序面教丙之”、但汉高祖以“向有于戈，平定四，亦未暇逸庠序之事也”，故他的建议被束之高阁。出现“亦未暇逐序序之事“的主要原因是 A. 诸侯叛乱致使政局动荡 B. 皇帝缺乏礼乐文治意识 C. 对匈奴的战争耗费国立 D. 察举制使得人才得以重用 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料和所学知识可知，诸侯叛乱只是借口，不是主要原因，故A项错误；对匈奴的大规模战争是在汉武帝时期，故C项错误；察举制确立是在汉武帝时期，故D项错误；汉武帝以“尚有干戈，平定四海”为由，而“未暇遑庠序（教育）之事也”，说明汉高祖缺乏礼乐文治意识，故B项正确。 【点睛】庠序是一个汉语词汇，读音为xiáng xù，指古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。本题解题的关键是把握材料的时间信息 “西汉初年”、“汉高祖”、“庠序”等，然后结合所学知识判断即可。 3.初唐诗坛有传世作品的作家约三百多人，如果选一代表诗人的话，应首推唐太宗李世民，《全唐诗》收有唐太宗诗作88篇。唐太宗创作的诗作 A. 有利于唐朝文学繁荣 B. 促进了科举制的完善 C. 推动了盛世局面出现 D. 推动帝王文学的形成 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，科举制考诗赋是在唐玄宗时期，故B项错误；盛世局面出现是在唐玄宗时期，故C项错误；帝王文学魏晋时期就已经出现，故D项错误；唐太宗创作的诗作起到了示范作用，有利于唐朝文学繁荣，故A项正确。 4.南宋哲宗、宁宗、理宗都曾设“平章军国重事”和“同平章军国重事”，由老臣或权臣担任，处理军国大事，位高于宰相，此举的主要目的是 A. 防止君主决策的失误 B. 使宰相制度规范统 C. 进一步确立君主专制 D. 对宰相权力进行制约 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干结合所学可知，“曾设“平章军国重事和‘同平章军国重事’，由老臣或权臣担任，处理军国大事位高于宰相”，这些措施有利于分割宰相的权力，加强皇权，故D项正确，A项排除。B项，材料的本意并非规范宰相制度，排除。C项，此时君主专制已经确立，题干措施旨在加强君主专制，排除。 5.元代秤锤上铸（刻）铭文，除使用汉字外，还铸有回鹘蒙文、八思巴（藏族宗教首领）文和波斯文等三种文字。这一现象主要说明元代 A. 城市繁荣，人口众多 B. 文化发达，泽被东西 C. 疆域辽阔对外开放 D. 民族融合，社会和谐 【答案】C 【解析】 【详解】元代秤锤上铸（刻）多种文字，这说明元代的疆域空前辽阔，民族和对外经济交流比较频繁，故C项正确；材料和人口众多无关，故A项错误；材料体现不出文化发达，故B项错误；波斯文体现不出民族融合，故D项错误。 6.在西欧国家中，英国并不是最早接触中国的西方国家，要晚于葡萄牙、西班牙、荷兰等国很久。从18世纪中晚期后，渐渐地成为中国的主要贸易国，在19世纪的绝大部分时间里便成为西方列强的先锋。其主要原因是 A. 英国较早实现生产力变革 B. 清朝政府政治日益腐朽 C. 其他国家以军事侵略为主 D. 资本主义世界市场形成 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识