现代管理学(6_7章)（PPT42页).pptx

现代管理学;第六章 领导 （P162—197）;第一节 领导概述;二、领导者的影响力 1、强制性影响力（P165） （1）传统因素 （2）职位因素 （3）资历因素;三、领导者的群体结构（P168） 1、概念：是指领导者在领导群体或领导班子中的排列组合。 2、包括两方面内容： ;第二节 领导理论;③激励在需要的每一个阶梯上都起作用。 ④在正常情况下，人们不仅会接受责任，而且能主动承担责任。 ⑤领导者的责任是创造机会、挖掘潜力、排除障碍，使下属的智慧潜能得到充分发挥。 4、X理论与Y理论的区别（P173）;（二）不成熟—成熟理论 1、人物：（美）阿吉里斯，在实验的基础上提出来的。 2、内容：一个人由不成熟转变为成熟的过程，会发生7个方面的变化（P174）。 阿吉里斯认为工人对工作漠不关心或不努力更多的是因为领导方式不善，传统的领导方式束缚了人们对环境的控制能力。该理论主张：扩大组织成员的个人责任，给予组织成员在工作上成长和成熟的机会，以满足他们在社交、自尊、自我实现等方面的需要，激励组织成员更好地发展潜力来实现组织目标和个人目标。 阿吉里斯要求实行一种“以现实为中心” 的领导方式。 ;（三）有关人性的四种假设（人性假设理论） 1、人物：（美）沙因，《组织心理学》 2、内容：（1）经济人假设（P175） X理论，起源于享乐主义 （2）社会人假设（P175） 依据霍桑试验提出 （3）自我实现人假设（P176） 以“需要层次论”和“不成熟—成熟”理论为基础 （4）复杂人假设（P176） ;二、领导特质理论（素质理论） 领导特质理论是指从领导者的性格、生理、智力及社会因素等方面寻找领导者特有的品质或应有的品质的理论。 ;★ 【2013年10月】 3. 美国学者詹姆士·M·库塞基和贝瑞·波斯纳认为，作为一个成功的领导者应该具有的特质是（） A. 诚实 B. 有远见 C. 同下级亲近 D. 懂得鼓舞人心 E. 能力卓越 ;三、领导行为理论 （一）领导作风理论（P180） 1、人物：（美）勒温 2、内容：勒温以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为分为三种类型： ①专制式领导作风 ②民主式领导作风 ③放任自流的领导作风 ;（二）领导方式理论（P181） 1、人物： (美)利克特 2、内容：利克特认为，在所有的管理工作中，对人的领导是最重要的中心工作，其它工作都取决于它。对人的激励形式有四种：经济激励、安全激励、自我激励、创造激励。 利克特将管理的领导方式归结为四种类型。 ①专制—权威式 ②开明—权威式 ③协商式 ④群体参与式 ;（三）领导四分图理论（P182） 1、人物： （美）斯托格弟、（美）沙特尔 2、内容：他们对领导行为的因素进行分析，最后归结为“抓组织”和“关心人”两大类。 ;★ 【2013年10月】 18. 权力集中在最高一级，决策与组织目标的设置一般由领导者做出，下级无任何发言权，只有执行权，这种领导方式是（） A. 专制—权威式 B. 开明—权威式 C. 协商式 D. 群体参与式 ★ 【2013年10月】 5. 领导四分图理论认为，对组织和对人都关心的领导者，其工作效率与领导效能必然也高。 A. 正确 B. 错误 ;（四）管理方格理论（P184） 1、人物： （美）布莱克、（美）穆顿 2、内容：他们认为，在评价一个领导者时，可以根据其对生产的关心程度和对人的关心程度，在一张九等分的方格图上寻找交叉点。 ;（五）领导行为连续统一体理论（P185） 1、人物：（美）坦南鲍姆、（美）施米特 2、内容：领导者既可以是独裁的，也可以是民主的。 ;四、领导权变理论（P187） 领导权变理论是指领导者在不同的条件下，如何选择领导方式，以期达到理想的领导效果的理论。 贡献： ① 使领导具有更强的艺术化色彩 ②对领导的判断不再局限于道德标准。 （一）领导权变模型理论（P187） 1、人物： （美）菲徳勒， 2、内容：任何领导类型不可能十全十美，也不会一无是处，领导类型要与环境相适应。影响领导效果好坏的三个因素： ①领导者与被领导者的关系 ②工作任务结构 ③职位的权力;按照菲德勒的模型，要提高领导的有效性，可以通过两种途径：一是改变领导者的领导方式；二是改变领导者所处的环境。（P188）;（二）路径—目标理论（P188） 1、人物： （加）豪斯，以期望理论和领导四分图理论为依据。 2、内容：领导者的效率是以他能激励下属达到组织目标并在其工作中得到满足的能力来衡量的。该理论主张领导方式的选择要考虑两方面的权变因素：一是下属的个人特点；二是环境因素。 （1）领导过程 （2）目标设置 （3）路径改善