科教版品德与社会三年级下册：家乡的打工族教案设计.docVIP

活动主题二 家乡的打工族 教学目标：了解家乡要工族劳动的艰辛， 感受他们的辛勤付出和家乡所做出的巨大贡献； 尊重家乡以及我们身边的打工者。 引发学生对家乡美好未来的向往，激发他们建设家乡的美好愿望。 教学重点：了解家乡要工族劳动的艰辛， 感受他们的辛勤付出和家乡所做出的巨大贡献；尊重家乡以及我们身边的打工者。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 1 打工族的足迹遍布城市农村、大街 小巷，他们为家乡的建设贡献着，为我们 引导学生发 走近打 的生活服务着。你认识这样的打工者吗？ 现身边的打工 工族 （亲人、邻居中外出的打工者，外地来家 者。 乡的务工者；带着资金、技术回乡的创业 者等。） 1 根据你熟悉的打工者的实际情况， 学生根据选 选择一项任务。 择的内容分组， 2 走近打工族并采访 制定计划。 a 确定写信的内容：告诉他（她）的 1 搜集打工 家乡和家里发生的一些新鲜事，感谢他们 者的感人的故事 他们的 为家乡（家里）所付出的努力，号召他们 或打工者为家乡 心声 为家乡做出更大的贡献》 所做的贡献。 b 列出采访提纲：确定采访人，采访 2 采访身边 时间、地点、方式，采访内容包括：在这 的一名外来打工 里习惯吗？有什么困难？工作辛苦吗？ 者，了解他的经 对收入满意吗？ 历、感受。 汇报成果 1 讲打工者的故事。 1 讲打工者 第 1 页 的故事。 2 展示小组的采访记录，