初二描写朋友作文.doc

初二描绘朋友的优异作文 初二描绘朋友的优异作文 初二描绘朋友的优异作文 初二描绘朋友的优异作文 篇一： 朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大 家成为朋友，使朋友的关系不断稳固， 需要一种叫友情的东西去灌溉。 对于朋友，在我们中国是十分注重。 传统的儒家思想就十分注重，提出“诚”“信”“仁”“忠”，一直影响着我们，渗透进我们的生 活，影响着我们的行为。成为我们的交友的准则。 “高峰流水觅知己”、“飞蓬各自远，且尽手中杯”等一系列故事是友情的深刻表现。 “在家靠父亲母亲、出门靠朋友”，这句话就说了然朋友的重要，又说了然朋友的作用在于依赖，更在于相互依赖。而不是那种为个人私利，借朋友之名、用友情灌溉的，开出的朵朵邪恶之花的行为。前者与后者的区别在于：前者是相互依赖、相互帮助，特别在朋友困难是相互依赖、相互鼓励、相互搀扶一同走出窘境 ; 尔后者在朋友春风喜悦时鞍前马后地“灌溉”友情 ; 朋友困难时，明哲保身、弃之远去，更有甚者，火上浇油，乘人之危。 “患难见真情，烈火见真金”这是我们，对朋友的要求，同时也 是判断友情真伪的一种标准 ; 更是说明友情需要提炼、 升华。在酒桌上 称兄道弟、顺利时前呼后应的友情不是真友情 ; 而是在喜悦时的忠言逆 耳、潦倒时给你殷殷关切之言的友情是真友情。因为它不单不因名利 的迷惑而奉迎，而且在困难中得到考证、得到升华。 “君子之交淡如水”，表示交友应无所求。只有这样我们才会独而不孤，使生活变得更为温暖、更为自在。 其实，无所求的朋友难得，没关系闭上眼，将有所求的朋友一一删去，最后还有几位 ?因为真实的友情是“无所求”，她不应要求什么，不依赖什么，拒绝一切契约，总是既纯净又柔弱。因此总是那么容易的被搅浑、打坏。各样书籍也介绍各样防备友情破裂的方法，但那些方法都是技术性的。一旦技术性手段进入感情领域总没有好结果。友情需要专心灌溉，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。 总而言之，我们不单要培养右情。因为我们能够没有功业，决不能没有朋友 ; 我们需要友情，更需要警惕邪恶，防备虚伪，反对背叛。对于友情，最后让我们用余秋雨先生的话作结尾吧 ! 来一次世间，容易吗 ? 有一次相遇，容易吗 ? 叫一声朋友，容易吗 ? 仍旧是那句话―― 学会珍惜，谨小慎微。 篇二： 我的朋友我是一名中学生了，当我辞别了快乐的童年，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张、热烈、急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。 她长得眉目俊秀，两颗宛若黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么 慈祥，那么和善。她的笑脸仿佛满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒坦的感觉。 在学习生活中，她是我的良师良友，她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，她把每一个问题都讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂得问题，她会和我们一同探讨，一同研究，不单使我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多的知识。 记得一次写作文，我写得很不好，才刚才及格，老师在我的评语中写道：在写一遍，写字要仔细 ! 我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写得很仔细，写完后，我交给老师，老师看了我的作文，脸上露出了笑脸，虽然我的作文水平并不高，但老师仍是赐予了我好多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更勤苦。过了几周，又写作文了，我的作文分数比以前高了很多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师良友。 在平时生活中，老师是我的知心朋友， 我们能够在一同促膝长谈，聊聊生活中的故事。当我高兴时，我能够把我的快乐和老师一同。