心理健康主题班会课活动方案.pdfVIP

一中“感悟生命”心理健康主题班会课 活动方案 活动目的： 5 月 25 日是心理健康日。由于缺乏对自己生命的认识，部分学生看不到自己的方 向，不知道自己的生命价值在哪里？以至于虚度很多光阴，甚至在遭遇挫折时会放弃自己的 生命。希望通过此次班会活动能够让学生重新认识自己的生命，树立正确的生命价值观，能 够在珍爱自己生命的前提下欣赏自己和他人，微笑面对每天的生活。 活动对象： 一中高一高二年级 活动时间： 2012 年 5 月 21—25 日 活动反馈：活动结束后要求每班学生于 5 月 29 日前交一份课后心得给阳光心理咨询室杨老师。 活动参考教案： 感悟生命 教学目标： 1、知道生命的来之不易，学会珍惜自己的生命。 2、感受生命的坚强，帮助学生认识自己的生命，尊重生命。 3、懂得自己存在的意义，并知道如何去体现自己生命的价值。 教学重点： 1、帮助学生认识自己的生命并且尊重生命。 2、懂得自己存在的意义，并知道如何去体现自己生命的价值。 教学难点： 1、帮助学生知道如何去体现自己生命的价值。 教学过程： 导入： 2004 年 9 月，又一个年轻的生命离我们而去了，这位 19 岁的男孩因为青春痘在 脸上留下了疤痕而选择了跳楼自杀。瞬间一个鲜活的生命成了一具冰冷的尸体。是什么让我 们可以将生命看的如此之轻呢？我们究竟应该如何来看待我们的生命呢？今天，让我们通过 这堂课，一起去感受生命，一起去解读生命吧！ 一、来之不易的生命 教师：同学们，你知道自己是怎样长大的吗？你知道为了让你能健康来到这个世界上， 父母要付出多少的金钱和心血吗？（播放《生命》片段） 学生观看视频 教师：不知道同学们看了这段视频后，对自己的生命有什么样的想法呢？ 学生谈感受 教师总结：是的，正如同学们所说，我们每一个人都以极小的概率被选为生命的种子， 又在母亲辛苦的十月孕育中健康成长才幸运的来到这个世界上的。 我们的出生十分的不容易， 父母对我们十多年的养育十分不容易，需要他们付出我们无法想象的精力和金钱。因此，我 们的生命是十分宝贵的，任何人都不能亵渎它，即使在大灾难面前，我们也要坚守我们的生 命。 二、生命礼赞 教师：有人问：世界上什么最强？钢铁最强，但是烈火可以熔化它；烈火最强，但是遇 水可以熄灭它；洪水最强，但是太阳可以蒸发它；太阳最强，但是云层可以遮蔽它；乌云最 强，但是狂风可以吹散它。那么，同学们究竟什么最强呢？ 学生发言 教师：大灾难告诉我们，求生欲望最强。屋前，断枝的老槐，在第二年发出了新芽；路 旁，踩倒的小草，在第二天挺拔了身姿。接下来让我们通过短片一起去感受这种强大的求生 欲望。 （播放南京市抗震宣传片《生命的礼赞》短片） 学生观看视频 教师总结：按照科学的说法，人在不吃不喝的情况下，人的生命极限是 3—5 天，救援学 界将地震后的 72 小时定为地质灾害发生后的黄金救援期， 可汶川大地震一次又一次的打破了 这个极限。我们不得不被这些顽强的生命力所震撼。我相信，我们每一个人在 5.12 那天都是 特别看重生命的。只是如果没有灾难，不知道大家又会如何对待生命呢？ 三、尊重生命 （一）可爱的生命 教师：每一种生命都是独特的，当我们呱呱坠地的那一刻，世界上就又多了一张新的面 孔。每一个生命也都有它存在的意义与价值。 （欣赏一段图片，这段图片为我们展示了一个生 机盎然的世界：飞跃在蔚蓝大海中的海豚，翱翔于蓝天的雄鹰，开满鲜花的草地上飞来飞去 的蝴蝶）看了这组图片，你有什么想法呢？ 学生回答 教师：是的，这个世界因为生命的存在而变得美丽并充满生机，因此我们要学会去尊重 生命。 （二）尊重自己的生命 1、生命不能承受之重 教师：生命是独特的，美丽的，可是仍然有那么多的人在悲观失意时选择抛却这份美丽 的生命。据北京市心理危机研究与干预中心公布的数据显示：在中国，每年至少有