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新编实用英语综合教程教学大纲
教学大纲是根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》,并结合我校实际情况编
写。
学时: 第一学期 64 学时,第二学期 72 学时,每周授课 4 学时,开设两个学期,共计 136
学时。
适应专业: 高职高专各个专业。(商务英语专业除外)
一、课程的性质和任务
课程性质: 本课程为公共必修课。
课程任务 :经过两个学期的学习,完成《新编实用英语综合教程》一至二册的教
学,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而
能借助词典翻译和阅读有关英语业务资料, 在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的
口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
相关课程: 根据各专业自行设计安排,部分专业在修完本课程后开设专业英语。
(计算机英语、秘书英语、汽车英语等)
二、课程的基本要求
本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时, 重视培养学生实际使用英
语进行交际的能力。通过学习本课程,学生应该达到以下要求:
1、词汇
认知 2500 个英语单词 (包括入学时要求掌握的 1000 个词) 以及由这些词构成的
常用词组,对其中 1500 个左右的单词能正确拼写,能进行英汉互译。
2、语法
掌握基本的英语语法规则,在听、说、读、写、译中能正确运用所学的语法知识。
3、听力
能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟 120 词左右)的
英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确。 能理解具体信息,理解所听材料的背景, 并能
推断所听材料的含义。
4、口语
掌握一般的课堂用语, 并能模拟或套用常用口头交际句型, 就日常生活和有关业务
提出问题或做出简单回答,交流有困难时能采取简单的应变措施。
5、阅读
能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料, 理解正确。 在阅读生词不超过总词数
3% 的英文资料时,阅读速度不低于每分钟 50 词。能读懂通用的简短实用文字材料,如信
函、产品说明等,理解基本正确。并且掌握以下阅读技巧:
1)理解文章的主旨或要点;
2)理解文章中的具体信息;
3)根据上下文推断生词的意思;
4)根据上下文做出简单的判断和推理;
5)理解文章的写作意图,作者的见解和态度等;
6)就文章内容做出结论;
7)快速查找有关信息。
6、写作
能运用所学词汇和语法写出简单的短文;能用英语填写表格,套写便函、简历等,
词句基本正确, 无重大语法错误, 格式基本恰当, 表达清楚。 并且做到语法及标点使用正确,
句子结构完整;句子意思清楚,符合逻辑顺序;能够正确使用连接词,文章连贯。
7、翻译(英译汉)
能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语, 译文基本符合汉语习
惯;能正确掌握被动句式、倍数、定语从句的译法,并且能够恰当地处理长句。
三、教学内容
本课程的教学内容为《新编实用英语综合教程》的第一至第二册,每册各八单元,
每单元又分为以下四个部分:
(一) Talking Face to Face
一、主要内容 :要求学生在熟读样例的前提下,模仿所给的短小精悍的对话,根
据课本提供的语言环境,套用常用句型,进行对话练习。
二、基本要求 :能熟读对话,认知单词,掌握基本句型。
三、重点和难点 :掌握课文所给的句型和短语;根据
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