江西省2022高一语文上学期9月月考试题（含解析）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 江西省南昌市第二中学2022-2021学年高一语文上学期9月月考试题（含解析） 一、基础知识(每题 2分，共26分) 1.下列加点的字注音全都正确的一项是（ ） A. 侮辱（wú） 青荇（xìng） 荡漾（yàng） 峥嵘岁月（yóng） B. 火钵（bō） 匕首（bì） 漫溯（sù） 遒劲（jìn）有力 C. 飨客（xiǎng） 叱骂（chì） 忸（niǔ）怩 宁缺毋滥（wú） D. 玉玦（jué） 荆棘（jīng） 忤逆（wǔ） 睚眦必报（zhì） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是识记现代汉语常见字字音的能力。解答此类试题要注意考点考向的要求，注意多积累多识记。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，总之，字音是考试中常考的题型，考生要在平时多识记正确的字音，要养成正音正读的好习惯，要根据字形去准确辨识字音。只有平时的多积累，养成好的习惯，才能很好的作答字音题。 A项，侮辱（wǔ）、峥嵘岁月（róng）； B项，匕首（bǐ）、遒劲（jìng）； D项，睚眦（zì）。 故选C。 2.下列词语中，没有错别字一组是（ ） A. 帷幕 斑斓 调谴 箕踞而坐 B. 凄惋 寂寥 长篙 天纶之乐 C. 招遥 沧桑 偏袒 凄清愁怅 D. 百舸 窗扉 麦糟 风华正茂 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是识记现代汉语常见字字形的能力。解答字形题要注意同音异形字的积累和识记。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。 A项，“调谴”应为“ 调遣”； B项，“凄惋”应为“凄婉”、“天纶之乐”应为“天伦之乐”； C项，“招遥”应为“招摇”、“凄清愁怅”应为“凄清惆怅”。故选D。 3.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A. 面对公众事件，不少地方深谙“ 拖字诀”，习惯通过采用延缓通报、等社会关注度“降温”之后再发布后续情况“大事化小”。 B. 由于青少年心智尚未完善，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生行为上的偏差。 C. 他担任检察官两年来，铁面无私，严于执法，为此得罪了很多人，甚至和自己一起参军入伍又摸爬滚打了十年的老战友分道扬镳，成了陌路之人。 D. 我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子时，是需要遵循一定的语法规律的。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类试题应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。 A项，宾语残缺，在“情况”后应有“方式”“手段”等词语与“采用”搭配； B项，主语残缺，滥用介词“由于”，致使主语缺少； C项，介词残缺，可在“和”前加“跟”“与”之类的介词。故选D。 【点睛】成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（ ） A. 原地重建困难重重，然而，安土重迁也将面临县内选址困难、搬迁成本高、一些受灾群众不乐意等问题。 B. 她出世半岁，就随祖父到乡下生活，三岁半才被接回家来，母亲自然是爱如己出。 C. 虽然这是一首仿“古乐府旧题”的诗，反映的却是清初兵荒马乱，人民哀鸿遍野的悲惨社会现实。 D. 汉奸李某，抗战开始不久就向日寇暗送秋波，后来干脆卖身投降，公开作了日寇的走狗。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语意思和用法的辨析能力。解答此类试题，首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。 A项，安土重迁：在一个地方住惯了，不肯轻易搬迁。与语境不搭配，原句说的是“选址困难、搬迁成本高、一些受灾群众不乐意等问题”。 B项，爱如己出：像对待亲生子女那样地爱护。不符合语境，语境本身就是自己的母亲。 C项，哀鸿遍野：比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民，和“人民”重复。D项，暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。使用正确，故选D。 【点睛】解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在