14《应有格物致知精神》教案.docx

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2021-07-09 发布于天津
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应有格物致知精神教案教学目标通过探究进一步巩固对论文常识的把握具体感受文章以讲道理摆事实来阐明作者观点的论证方法自主地感知与分析课文积极地质疑依据自己的理解发表自己的看法联系自己的学习生活实际体会文章对自己的启示教学重难点理解作者观点整体把握课文内容学习摆事实讲道理的论证方法课时安排课时教学过程一导入新课认识作者整体感知了解作者丁肇中年月日一美籍华裔物理学家汉族祖籍山东省日照市涛雒镇年获得美国密西根大学物理学博士年任马萨诸塞理工学院教授主要从事高能物理学研究年领导的研究小组在实验中发现新粒子粒子

14《应有格物致知精神》教案【教学目标】 .通过探究进一步巩固对论文常识的把握，具体感受文章以讲道理、摆事实来阐明作者观点的论证方法。 .自主地感知与分析课文，积极地质疑，依据自己的理解发表自己的看法。 .联系自己的学习、生活实际，体会文章对自己的启示。【教学重难点】 .理解作者观点，整体把握课文内容。 .学习“摆事实、讲道理”的论证方法。课时安排 1 课时【教学过程】一、导入新课：认识作者，整体感知了解作者。丁肇中（ 1936 年 1 月 27 日一），美籍华裔物理学家，汉族，祖籍山东省日照市涛雒镇。 1962 年获得美国密西根大学物理学博士， 1969 年任马萨诸