幼儿园大班音乐应彩云优质公开课《三只小猴子》教案.pdfVIP

《三只小猴子 》 （赠送视频 + PPT 课件、教案） 希望我们精心准备的这些示范课，包括每节课后的点评与思考，能成为幼儿园教师园本教研与专业培 训的“教材”，并在共同观摩与研讨中，让我们实现共同的成长。如有希望学习本以下优质课的幼儿园老师， 可以点开我们的百度空间，联系我们，交流探究共同进步 活动目标： 1、积极参与活动，体验并初步学习歌曲的诙谐、幽默的风格。 2、在倾听及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。 3、培养初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。 活动准备： 1、手偶表演（小床一张；玩偶小猴三只） 、粉色小包包三个 2、表现歌曲内容的图卡十二张、字卡：三只猴子 3、猴妈妈头饰五个、小猴胸饰十二个 活动过程： 一、韵律活动《猴子爬树》 老师带上胸饰，做猴妈妈与孩子一起表演。 老师：小猴子们，跟着妈妈一起去爬树吧。小猴子们可真乖，爬树的时候都会注意安全。可是，还 有三只猴子可调皮了， 想知道他们是怎样玩的吗？那就请你们看个节目， 节目的名字叫 《三只猴子》 （出示字卡） 二、观看表演，组织讨论。 1、教师操作小猴玩具，通过表演演绎歌词内容。并念最后一句：赶快下来别再跳。 2、通过提问理解歌词内容。 1）谁来说说三只猴子是怎样玩的？（教师根据孩子的回答，进行简单归纳，并分别出示相应的图 谱）分段练习说歌词。 2 ）教师示范念歌词。 师：我把小猴子玩得事情连起来说一说 ，就变成一手好听的儿歌了，想不想听？如果你会的也可 以跟着老师一起念。 3 ）引导幼儿学念歌词。 师：好听吗？你们要不要试一试？（跟着老师念一遍）师：好听的儿歌如果配上好听的节奏，会怎 样呢？听你们听一听。 （跟着钢琴节奏念一遍） 三、幼儿学唱歌曲 1、教师示范清唱歌曲。 师：好听的儿歌还可以用好听的歌声唱出来呢。仔细听好了…… 2、幼儿随乐学唱歌曲，重点练习第二句。 师：你们想试试吗？ 你觉得那一句话唱起来有点困难？（重点练习） 3、学习有表情的演唱。 1）师：你们觉得小猴子在床上跳的时候心情是怎样的？（开心）一起用开心的样子唱一唱。摔了 一跤后感觉怎样？谁来学一学？妈妈在喊得时候，心情又是怎样的呢？（分句学唱） 2 ）那我们唱的时候，把猴子开心、摔了一跤很痛和妈妈生气的样子表现出来是不是会更好听呢？ 一起试试看。 四、 歌曲表演。 1、教师邀请三位幼儿合作示范表演。 2、分组表演。 幼儿每四人一组，自由分配角色表演。 五、感受第四段歌曲的氛围，并渗透安全教育。 1、师：刚才三只猴子跌下床以后到哪里去了？请你们听一听（老师唱） “你们看床上静悄悄，猴子 们不知跑到哪儿去了，床上床下都找不到，他们躺在医院不能动了” 他们都到哪儿去了？ 2、后面的客人老师也不知道猴子道哪里去了，跟着老师一起唱给他们听，好吗？（唱到不能动了 的时候，要求孩子在椅子上不能动）躺在医院不能动感觉怎么样？（难受）以后还要不要在床上跳 啦？ 那我们也要来让小猴子知道以后不在床上乱跳，应该说什么呢？（幼儿讨论）老师也想用歌声 告诉他们，让我来试试看。唱“以后不要再高的地方跳，头上就不会有包包，保护自己很重要，做 个开心的乖宝宝。 ” “韩老师淘宝”整理编辑 （在百度内搜索“韩老师淘宝”或打开我们的百度空间直接与我们沟通）