学校心理健康教育的组织管理.pptx

第八章 学校心理健康教育的组织管理;一、学校心理健康教育的组织机构;（一）学校心理健康教育的管理与工作机构;;（二）学校心理健康教育的人员配备;（三）学校心理健康教育的硬件设施配备;《中小学心理健康教育指导纲要》之第九条：;教育部门工作目标：;2010年底哈尔滨市六成中小学设立心理辅导室 :哈尔滨新闻网 2008-4-11;;;一、 心理辅导办公室;二、心理咨询（辅导）室;二、心理咨询（辅导）室;名称：学校心理辅导室的一般根据自身的情况冠以其它名称，如知心屋、指导室、学生之家等等。这些名称从字面上就温暖了孩子的心。 位置：学校心理辅导室应设在学生便于访问的地方。为了防止噪音，最好避免与音乐室、体育场所较近的地方，也不应与校长室等过近，最好选择学生经常出入的图书资料室等附近。 内部设施：心理辅导室应配备相应的设施：如个别面谈室，接待室，资料柜、心理测试器械、咨询热线电话，甚至还有各种情绪发泄工具等。当然学校可根据具体情况适当调整部分设施，但应特别加以用心的是辅导室一定要保持环境幽雅、宁静，应使学生松弛，放心地倾诉。;辅导室的布置应在以下几方面特别留意: a. 辅导室的整体氛围要宁静，冬要保暖，夏要凉爽，要给人以明朗愉快的感觉 b.辅导室不应布置分散学生注意力的物件。 c. 辅导室可适当地用鲜花、图画装饰环境，给学生以休息、安定的感觉。 d. 小揭示版，板架、图书等应便于学生阅读； e. 学生的位置应避免门窗方向，不应让学生与突然来访的外人照面； f. 学生的个人资料应放在教师便于取放的地方，避免在交谈的过程中教师移动频繁，动作幅度过大的情况； g. 保密设施要好； h. 面谈室不宜过大。 ;三、心理咨询接待室;三、心理咨询接待室;四、心理测量室;五、心理活动室;;;六、心理宣泄室;七、心理放松室;附：长沙市中小学校心理咨询室建设要求（试行）2007、10;一、学校心理咨询室的功能;二、学校心理咨询室的布置;;;;;三、学校心理咨询室的管理;;第二节 学生心理档案的建立;一、建立学生心理档案的意义;二、确定学生心理档案的内容;三、学生资料的搜集方法;四、结果解释??建立心理档案;五、学生心理档案的使用;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。12月-2012月-20Wednesday, December 2, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:53:3208:53:3208:5312/2/2020 8:53:32 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。12月-2008:53:3208:53Dec-2002-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。08:53:3208:53:3208:53Wednesday, December 2, 2020 13、志不立，天下无可成之事。12月-2012月-2008:53:3208:53:32December 2, 2020 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about. 。02 十二月 20208:53:32 上午08:53:3212月-20 15、会当凌绝顶，一览众山小。十二月 208:53 上午12月-2008:53December 2, 2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/2 8:53:3208:53:3202 December 2020 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。8:53:32 上午8:53 上午08:53:3212月-20