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- 2021-07-09 发布于北京
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中央财经大学Public Finance财 政 学财政与公共管理学院SWUFE目 录 导论第一章国家、经济与财政第二章市场经济与财政职能第三章财政支出的理论依据第四章财政支出构成第五章购买支出(上)第六章购买支出(下)第七章转移支出第八章公共支出效果评价第九章财政收入概述第 十 章税收第十一章国有经济及国有资源收入第十二章政府收费收入第十三章公债第十四章政府间的财政分配关系第十五章财政体制第十六章财政宏观调控理论的形成与发展第十七章财政宏观调控的运行导 论本章主要讲授内容 财政学的研究对象与方法 财政学的形成与发展 本章小结第一节 财政学的研究对象与方法一、财政学的研究对象 研究国家参与一部分社会产品或国民收入分配所进行的一系列经济活动中存在的分配关系及其发展规律。 第一节 财政学的研究对象与方法二、财政学的研究范围与对象范围有别 理论界关于财政学研究对象的5种不同论点: 财政政策和制度是否属财政学的研究对象财政学的研究范围与对象范围的关系 研究范围比对象范围要宽泛得多,除包含对象范围外,财政政策、财政制度、财政史、财务、金融、投资、会计等学科,也是财政学必然涉及的从属性领域。第一节 财政学的研究对象与方法三、财政学的研究方法根本: 唯物辩证法具体: 规范分析法 实证分析法 历史的方法 统计的方法 ……第二节 财政学的形成与发展一、西方财政学的形成与发展 古典学派和庸俗学派的观点 德国官房学派(Kamera) 重农学派——地租税 亚当·斯密——《国富论》——首创财政学 大卫·李嘉图——《政治经济学与赋税原理》 阿·马歇尔——《经济学原理》9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:302、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:575、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Wednesday, May 26, 2021May 21Wednesday, May 26, 20215/26/2021?第二节 财政学的形成与发展一、西方财政学的形成与发展 古典学派和庸俗学派的观点 埃奇沃思——租税学 西斯蒙第——《政治经济学新原理》 人类形成社会团体之后,就必须管理由自己的财富产生的共同利益。社会形成的初期,就有一部分公共财产必须用于满足公共的需
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