苏教版六年级语文下册《习作5》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 苏教版六年级语文下册《习作5》教案 一、设计理念 作文指导课之目的在于帮助学生开启心灵之窗，找寻生活记忆，使他们产生写的冲动。本设计努力引导学生关注生活，以真实的生活打动学生，使他们真情流露，乐于表达。 二、教材简析 “成长的烦恼”是苏教版国标本第十二册第五单元的习作话题。本次习作要求学生围绕“成长的烦恼”大胆倾吐自己心里话，写出烦恼是什么，因什么而烦恼。因此习作指导时应创设一种宽松氛围，使学生乐于将烦恼倾诉，从而获得丰富的习作素材及情感体验。 三、训练目标： 1、指导学生回忆成长中的烦恼，具体写出一件令自己烦恼的事。 2、培养说真话，抒真情的良好文风，明白只