初三学生心理特点和应对.pdfVIP

初三学生的心理特点及应对 进入初三 , 随着中考升学压力的增大，学生无论在身体上、心理上 还是价值观念上都在发生相应的变化， 其心理特点归纳起来大致有如下 几点： １．思维能力空前提高 经常提出各种问题，不轻易接受成人的观点，爱争论，特别希望独立地 解决问题，但往往会以偏概全，比较偏激。 ２．理想压力空前增大 想进重点的欲望陡然提升，其他同学能进重点我也想进重点。 ３．理想热情大打折扣 几次考试不理想就自暴自弃，一点点小小的打击就萎靡不振，丢掉 早先的理想 4．自私叛逆日益强烈 易怒、暴躁、不听话、和家长有对立情绪，甚至自残。 5．厌学情绪继续激化 这样的孩子学习成绩和学习心理都有问题，不听讲、不愿意写，只要不 谈学习就是好孩子。 6．自我管理两极分化 有些孩子已能把握自己，有的孩子则完全不能自我管理。造成这些 现象的根本原因是， 学生个人对升学的期望值与本身实际的学习能力之 间存在着不同的距离。 就感觉自己被社会所不容，产生一种心理的恐慌。 如何应对初三孩子的心理特点 １．仔细观察 你若仔细观察，就会发现初三学生的情绪变化，