课程设计（论文）-点阵LED显示的设计报告.docVIP

点阵LED显示的设计 第 PAGE 14 页 共 NUMPAGES 14 页 1．课程设计指标 （1）实现点阵LED的动态扫描。 （2）在点阵LED显示学生自己的中文名字、班级和学号。 （3）两个功能键：1)、启动显示，2)、停止显示。 2．课程设计的总体方案 2.1 方案比较 在16×16LED发光二极管点阵上显示汉字的方式有两种：第一种方法是滚屏显示学生班级，姓名，学号，另一种方法是每次显示一个汉字，一秒钟后刷新显示第二个汉字，再一秒钟后刷新显示第三个汉字，依次刷新显示班级和学号数。循环显示以上内容。对于前一种方案，可以依次对多汉字抽取像素信息，并按顺序排队存放于ROM之中，这样便可得到一个待显示数据序列。然后通过寻址的方法来控制该数据序列的释放过程，就可实现在16×16 LED 发光二极管点阵上滚动显示多汉字信息的目的。这种方法虽然看起来比较简单，但是实现起来却有许多困难，由于滚屏显示是将需要显示的内容当成一个整体，即是在行方向上看成许多汉字排成一排，然后通过指针顺序控制汉字的显示，而对于在VHDL语言中指针的使用这方面的内容我们接触不多，没有经验，因此做起来比较困难。而且，如果滚屏显示时间把握得不好，那么显示的效果将会受到很大的影响。而采用刷新显示对时间方面要求比较低