版四年级道德与法治下册全册表格式教案教学设计.pdf

2019 部审定人教版四年级道德与法治下册全册表格式教案教学设计 2019 部审定人教版四年级道德与法治下册全册表格式教案教学设计 部审定人教版四年级道德与法治下册 《我们的好朋友 》教案 部审定人教版四年级道德与法治下册 《我们的好朋友 》教案 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 检查时间： 验印 主备人： 执教时间： 年 月 日 第一单元 同伴与交往 教学单元 第一单元 同伴与交往 总 （6 ）课时 教学单元 总 （6 ）课时 我们的好朋友 课 题 我们的好朋友 第 （ ）课时 课 题 1. 第 （ ）课时 1. 1 1 我们在一起给彼此带来的快乐和帮助， 认识到友谊的重要性。 1.我们在一起给彼此带来的快乐和帮助， 认识到友谊的重要性。 1. 教学目标 教学目标 使学生 知道人与人之间存在一定的差异性。 2.使学生 知道人与人之间存在一定的差异性。 2. 学生学会恰当地表达自己的看法， 与朋友之间友好沟通。 3. 学生学会恰当地表达自己的看法， 与朋友之间友好沟通。 3. 教学重点 教学重点 学生知道人与人之间存在一定的差异性。 学生知道人与人之间存在一定的差异性。 教学难点 教学难点 学生能正确处理朋友间因想法、 观点不一致而产生的矛盾。 学生能正确处理朋友间因想法、 观点不一致而产生的矛盾。 教学准 教学准 搜集资料、图片、卡片、课件等 搜集资料、图片、卡片、课件等 备、资源 备、资源 二次备课 二次备课 教学过程 教学过程 （个性化修改 （个性化修改 一、 引入话题。 一、 引入话题。 你们喜欢听歌吗？ 1.你们喜欢听歌吗？ 1. 歌曲《友谊地久天长》 歌曲《友谊地久天长》 谁说一说这首歌的主题是什么？ 2.谁说一说这首歌的主题是什么？ 2. 你们平时喜欢交朋友吗？ 为什么喜欢交朋友？ 你们平时喜欢交朋友吗？ 为什么喜欢交朋友？ 3 . 3 . 学生交流。 4.学生交流。 4. 板书课题： 我们的好朋友 板书课题： 我们的好朋友 二、 趣味活动。 二、 趣味活动。 活动一：介绍朋友 活动一：介绍朋友 想一想你和朋友之间有什么不一样的地方？ 1.想一想你和朋友之间有什么不一样的地方？ 1. 你们各自都有什么特点？ 2.