浙江省年1月普通高校招生选考科目考试历史模拟试题C.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 浙江省2021年1月普通高校招生选考科目考试历史模拟试题C 考生须知： 1．本试题卷分选择题和非选择题两部分，满分100分。 2．考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3．选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4．非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。 选择题部分 一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．《左传·昭公七年》载：“单献公（春秋单国国君）弃亲用羁（寄客）。”结果单襄公、单顷公的族人杀掉单献公而另立单成公。这反映出春秋时期 A．宗法制度已经名存实亡 B．官僚政治已经取代贵族政治 C．人们对血缘关系的认同 D．宗法性家臣保持了政治稳定 1．【答案】C 【解析】依据材料信息可知，单献公被杀，是因为背离“亲亲”的原则，这反映出春秋时期人们对血缘关系的认同，因此C项正确。A项错误，仅依据单献公“弃亲用羁”并不能得出当时“宗法制度已经名存实亡”；B项错误，材料强调的是人们对血缘关系的认同，而非官僚政治取代贵族政治；D项错误，材料中没有体现政治稳定。 2．《史记·秦始皇本纪》用于研究司马迁是第一手史料，用于研究秦始皇则是第二手史料。这表明 A．在史学研究中第一手第二手史料难区分 B．双重证据法是史学考证的重要方法之一 C．第一手史料研究价值远高于第二手史料 D．史料的类别可随着研究对象变化而变化 2．【答案】D 【解析】材料“用于研究司马迁是第一手史料，用于研究秦始皇则是第二手史料”，说明研究对象的不同导致史料类别的变化，故选D。 3．汉代对于新农具和耕作方式的推广力度很大，效果明显。据史书记载：汉章帝时，“比年牛多疾疫，垦田减少，谷价颇贵，人以流亡”。这反映了 A．牛耕广泛普及，影响农业发展 B．医疗条件低下，抗灾能力较弱 C．政府救灾不力，流亡农民普遍 D．商人哄抬物价，农民生活困难 3．【答案】A 【解析】材料“比年牛多疾疫，垦田减少，谷价颇贵，人以流亡”，说明因为牛生病导致垦田减少，粮食价格上涨，出现人流亡现象，体现出牛耕广泛普及对于农业发展的影响，A正确；材料中不是说明医疗条件低下以及抗灾能力的问题，B、C错误；材料中价格上涨是由于牛耕的问题，而不是商人哄抬物价，D错误。 4．随着大运河的开通，扬州等城市在唐代便“当南北大冲”而“百货所集，城市繁荣异常”，宋时更是“自淮南之西，大江之东，南至五岭蜀汉，十一路百州之迁徙贸易之人，舟车日夜灌输京师，居天下之十七”。这表明 A．扬州成为南方经济重心 B．交通改善推动城市经济发展 C．京师地区完全依赖南方 D．大运河取代了传统交通要道 4．【答案】B 【解析】根据材料信息可知，扬州城市经济发展的主要原因是地处运河和长江汇合处，是水陆交通枢纽，江南物产的集散地，说明交通改善推动城市经济发展，故B项正确。 5．宋明理学普遍倡导“存理去欲”的修养论，“格物”的认识论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论。其根本出发点是 A．树立理学的统治地位 B．培养经世致用的人才 C．规范和稳定社会秩序 D．修身养性，提高个人修养 5．【答案】C 【解析】宋明理学用三纲五常维系封建专制制度，压抑、扼杀人们的自然欲求，正是因为其适应了统治阶级维护封建统治秩序的需要，南宋以后成为官方哲学，有力地维护了封建专制统治，故C正确。 6．据记载，清代皇帝召集军机大臣开会时，太监都要退出，进门时掀帘的任务就由军机大臣中资历最浅的人负责，因此当时有“挑帘军机”之称。“挑帘军机”的出现 A．说明军机大臣的地位极低 B．表明了皇帝故意显示威严 C．反映了军机处保密性极强 D．反映了军机处的等级森严 6．【答案】C 【解析】由材料信息可知，在清代皇帝召集军机大臣开会时，因为太监都要退出，才有了“挑帘军机”。由此可知，“挑帘军机”的出现反映了军机处保密性极强，故C正确；军机大臣的地位尊隆，故A错误；材料体现不出皇帝故意显示威严，故B错误；材料主旨不是强调军机处的等级森严，故D错误。 7．有人说，鸦片战争主要冲击了沿海地区，第二次鸦片战争则把这种冲击进一步带到了中国社会的统治中枢，其历史依据是 A．英国军舰巡查贸易 B．英法联军占领北京 C．北洋舰队全军覆没 D．光绪皇帝逃离北京 7．【答案】B 【解析】清朝的统治中枢是北京，第二次鸦片战争英法联军火烧圆明园，占领北京，威胁到了中枢机构，故答案为B项。英国军舰巡查贸易是在第一次鸦片战