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2021届高三语文下学期押题卷(二)(含解析)
1.按要求填空。
(1)彼童子之师,________________________,非吾所谓传其道解其惑也。(韩愈《师说》)
(2)不知天上宫阙,________________________?(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(3)张养浩《山坡羊·潼关怀古》以“伤心秦汉?行处,宫阙万间都做了土”写王朝的盛衰兴亡;李白《登金陵凤凰台》写王朝盛衰兴亡是“________________________”。
【答案】 (1). (1)授之书而习其句读者 (2). (2)今夕是何年 (3). (3)吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘
【解析】
【详解】本题考查考生熟记和默写名篇和名句的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于后者。对于上句与下句的直接默写,出题人会在特殊字上考查考生,如易写错的字,通假字、形近字等。故考生在平时的积累的过程中定要夯实基础,此题容易写错的字有:授、幽,容易漏掉的字是:者。
2.按要求选择。
(1)他乡偶遇多年未见好友,以下句子最适合表达此时情感的一项是
A.人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
B.人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。
C.鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦
D.桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
(2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是
其实每种学问都有长久的历史,____,提出过种种不同的解答,你必须明白这些经过,才可以利用前人的收获,免得绕弯子甚至于走错路。
A.许多人都曾经思虑过、讨论过其中每一个问题
B.其中每一个问题曾经许多人都思虑过,讨论过
C.其中每一个问题都曾经许多人思虑过,讨论过
D.许多人对其中每一个问题都曾思虑过,讨论过
【答案】(1)B。
(2)C。
【解析】
【详解】(1)本题考查语言表达准确、得体能力。解答此类题,首先看清题目要求,比如本题,题干给出的语境是“他乡偶遇多年未见好友”,要求选出“以下句子最适合表达此时情感的一项”,然后在仔细阅读选项,理解选项意思,准确选出符合题意给出语境的答案。A项,“人生若只如初见”强调初见的美好,“何事秋风悲画扇”用汉代班婕妤被弃的典故,说的是本应当相爱,却成了相离相弃。不符合。B项,“人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲”说的是人生最可贵的事情是能得到知己,萍水相逢也比骨肉还亲。符合。C项,“鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦”是说分开的人无法得到对方的消息,强调别离之苦。不符合。D项,“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”是说当年春风下观赏桃李共饮酒,江湖落魄,一别已是十年,常对着孤灯听着秋雨思念着你,表达了对朋友的思念。不符合。故选B。
(2)本题考查学生语言表达连贯能力。解答此类题,首先要通读语段,了解句意,然后注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然,要加强对语境的分析与体会,同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。题干要求选出“填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项”,空白处上文的陈述对象是“学问”,从保持陈述对象一致性的角度,主语应是“其中每一个问题”,排除AD两项;比较BC两项,“曾经许多人都”强调的是过去有“许多人”思考过,而“都曾经许多人”强调的是“问题”曾经经过许多人的思考,再联系下文的“解答”,可确定答案应为“强调‘问题’”。故选C。
【点睛】对于考查语句连贯性的题目,考生应按照如下步骤操作:1.抓中心。首先要统揽全局,抓中心句,分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。这段文字是说青年学子对梁任公先生怀有景仰之情的原因。2.抓思路。句子中的思路一般指三个方面:时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下,从左到右,从外到内;逻辑顺序,就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3.抓标志。语言标志常常表现为:关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。
读下文,完成小题。
①长期以来,中国流行的几乎所有法学理论教科书都把法律上的“义务”解释为国家通过法律强加给法律主体的负担和不利。这种对“义务”做出的负价值定位是武断的,因为根据自然法学传统,法律上的义务并不能由国家随意规定,而是源自于自然法的义务,即源于道德义务。源自于道德义务的法律义务是远比“权利”重要得多的正价值概念。
②与“义务”一语准确对应的概念是“应当”。“应当”是一个表达精神现象的用语,是指社会群体对某种行为的看法——正确的且必须的
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