上海市晋元高级中高二数学上学期9月阶段反馈试题（含解析）.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 上海市晋元高级中学2021-2021年高二数学上学期9月阶段反馈试题（含解析） 一、填空题 的增广矩阵为__________． 【答案】 【解析】 由题意，方程组的增广矩阵为其系数及常数项构成的矩阵，故方程组的增广矩阵是，故答案为. 的前项和为，且，则数列的公比的值为____ 【答案】2或-3 【解析】 【分析】 根据等比数列的通项公式及前项和为把转化成和公比的关系即可解出 【详解】因为等比数列满足，所以，即 【点睛】本题主要考查了等比数列的前项和为以及通项式。能够熟练的应用等比数列的前项和为以及通项式是解决本题的关键。本题属于基础题。 ，则____________ 【答案】 【解析】 【分析】 通过极限的运算法则，推出的方程，求解，即可得出结果. 【详解】由可得， 即， 所以，解得，因此. 故答案： 【点睛】本题主要考查由极限求参数的问题，熟记极限的运算法则即可，属于常考题型. ，若该线性方程组的解为，则__________． 【答案】 【解析】 【分析】 根据增广矩阵的定义增广矩阵就是在系数矩阵的右边添上一列，这一列是方程组的等号右边的值，从而求出结果． 【详解】解：由增广矩阵的定义：增广矩阵就是在系数矩阵的右边添上一列，这一列是方程组的等号右边的值 而线性方程组的增广矩阵为， 可直接写出线性方程组为即 把x＝1，y＝1，代入得，解得＝3． 故答案为： 【点睛】本题考查实数值的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意线性方程组的性质的合理运用． 的通项公式为，则数列的前项和为____________ 【答案】 【解析】 【分析】 根据等差数列与等比数列的求和公式，分和两种情况讨论，即可求出结果. 【详解】因为， 当时，； 当时， 则 ； 综上，. 【点睛】本题主要考查数列的求和，熟记等差数列与等比数列的求和公式即可，属于常考题型. 满足：，，则使成立的的最大值为_______ 【答案】4 【解析】 【分析】 从得到最新的通项 公式后可得的通项公式，解不等式后可得使成立的的最大值. 【详解】易知为等差数列，首项为，公差为1，∴， ∴，令，∴，∴. 故答案为： 4 【点睛】本题考查等差数列的通项的求法及数列不等式的解，属于容易题. 7.观察下列等式，，，，，从中可以归纳出一个一般性的等式是：__________. 【答案】 【解析】 【分析】 通过观察前几个式子的变化规律，总结规律即可得到答案. 【详解】根据题意，第一个式子从1开始，左边按顺序加有1项；第二个式子从2开始，有3项；第三个式子从3开始，有5项，于可归纳出，第n个式子从n开始，有项，于是答案为：. 【点睛】本题主要考查归纳法，意在考查学生的逻辑推理能力和数感，难度不大. ，等差数列的公差为，若，则 ___________. 【答案】 【解析】 【分析】 根据指数运算出，再利用等差中项的性质得出，并得出，然后再利用等差数列的性质和指数、对数的运算法则求出的值. 【详解】依题意有，，且. 则， 而， 因此，. 故答案为：. 【点睛】本题考查等差数列基本性质的计算，同时也考查了等差数列的定义以及指数、对数的运算，解题时充分利用等差中项的性质，可简化计算，考查计算能力，属于中等题. 中，，，则是这个数列的第______________项． 【答案】 【解析】 【分析】 在等式两边取倒数，可得出数列为等差数列，求出数列的通项公式，再令，解出的值即为所求结果. 【详解】在等式两边取倒数得， 所以且，则数列是以为首项，以为公差的等差数列， 所以，，，令，得， 因此，是这个数列的第项，故答案为：. 【点睛】本题考查数列通项的求法，解题的关键就是利用倒数法求解，另外要熟悉等差数列定义的应用，考查分析问题和求解问题的能力，属于中等题. 10.利用数学归纳法证明不等式“”的过程中，由“”变到“”时，左边增加了_____项． 【答案】. 【解析】 【分析】 分析题意，根据数学归纳法的证明方法得到时，不等式左边的表示式是解答该题的突破口，当时，左边，由此将其对时的式子进行对比，得到结果. 【详解】当时，左边， 当时，左边， 观察可知，增加的项数是， 故答案是. 【点睛】该题考查的是有关数学归纳法的问题，在解题的过程中，需要明确式子的形式，正确理解对应式子中的量，认真分析，明确哪些项是添的，得到结果. 依次成等比数列，且公比不为1.将此数列删去一个数后得到的数列(按原来的顺序)是等差数列，则的取值集合是_______ 【答案】 【解析】 【分析】 因为公比不为1，所以不能删去和，设的公差为，分类讨论，即可得出结论。 【详解】由题意若删去或，则 (舍) （1