幼儿园新版教案3.docVIP

不辣哥的小店 不辣哥的小店 第三课 --炮灰团不辣哥 第一章 教学内容：形体训练，鸭子体态（第二部分） 教学目的：1、能够使孩子们在活动中获得愉悦的心情； 2、在相应的情景中作出相应的形体，体会鸭子体态； 3、能够激发孩子大胆、有自信参与表演活动。 教学重点：1、通过多种情景设计，激发孩子的表演欲望； 2、培养孩子倾听、观察、想象、表演的能力； 3、引导孩子们敢于大胆自信参与表演活动。 教学准备：多媒体，动物头饰 教学过程：1、站姿五要令 2、口部操 3、坐姿 4、导入：a、我们请出一个神秘的朋友出来做鸭子形态 b、观察提问：小鸭子什么样？鸭妈妈什么样？ c、具体参与表演，穿插“友谊圈”的游戏 5、总结：今天我们都学习了什么？你们都会做鸭子的样子吗？一起做一遍 课堂作业：学生回家找几个其他的小动物模仿一下，并且要求家长给孩子照照片交过来。 第二章 教学内容：强化版第一课第二部分---小小播音员 强化版第一课第五部分---呼吸训练 教学目标：1、让学生掌握双重唇音的要点 2、让学生掌握正确的呼吸方法 教学重点：让学生在学习中敢于表现自己，提高孩子的自信心。 教学过程：1、热身准备：练习站姿、坐姿做一个口部操 2、简笔画导入：老师在黑板上画出像b的实物“收音机”，问学生：“这幅画像 我们学过的哪个拼音字母？” 讲出双唇音的发声要点，等学生掌握后出示语音部分的6个词语，当学生会读 后用游戏强化学生记忆。 3、呼吸训练：a：气息控制练习 (让学生做数葫芦练习分组比赛) b：狗喘气练习 让学生模仿天气热的时候小狗是怎么样呼吸的？学生一个个模仿，老师准备 一个绕口令让学生练习气息控制。 课后延伸：布置学生每天练习10遍数葫芦 5遍狗喘气 第三章 教学内容：表情训练 教学目标：1、使学生在活动中身心愉悦； 2、使学生在相应的情景中做出相应的动作； 3、提升自信，勇于表现。 教学重点：1、提升自信； 2、在情景设置中做出到位的表情。 教学准备：音箱，热身运动的北京音乐 教学过程：1、热身准备：同学们早上好！欢迎大家再次来到金喇叭少儿口才课堂，你们还记得我吗？哇，真的好开心，同学们真的好棒！好啦，同学们，快来和我们一起做运动吧！ 请你跟我这样做，我就跟你这样做： 我开心，哈哈哈！ 我难过，呜呜呜！ 我生气了哼哼哼！ 我害怕，啊啊啊！ 同学们，你们真棒！继续给我们加油！Hey,hey,great!hey,hey,great!oh,oh,super! 2、故事导入：同学们都是最棒的，你们是未来的明星，开心吗？今天啊，还有 一群“小朋友”很高兴，你们知道为什么吗？下面老师会在故事中给你们答案。 今天是贝贝的生日，因为搬了家，贝贝想请好伙伴们来家里开生日party，妈妈 同意了。在新家，妈妈个哦贝贝布置了自己的卧室，最令贝贝兴奋的是妈妈给他 布置的玩具城堡！他要和小伙伴们一起分享快乐。晚上6点半，小伙伴们到齐了， 他们是图图、宁宁、佳佳贝贝赶忙发出盛情的邀请：“快来我的卧室玩吧。”贝贝 的城堡里有他从小到大的玩具，小朋友们玩的很开心！晚上，小伙伴们要回家了， 贝贝和伙伴们依依不舍的告别。小朋友走后，贝贝自己收拾整理自己的卧室，“诊 疗箱里的听诊器哪里去了？”贝贝想了一下，刚才是佳佳在扮演的医生，是他忘 记放下了吗？幸好佳佳住在楼下，贝贝去找佳佳，着急的往楼下跑“哎呀，这拖 鞋，差点绊倒我了。”“当当当”佳佳来开门，“佳佳，你见到我的听诊器了吗？” 佳佳说：“刚才走的急，忘记放下了，准备给你送你呢。再次祝你生日快乐啊！” 3、好了，老师的故事讲完了，谁来回答老师刚才的问题呢？谁来告诉