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知识经济时代下的健康教育发展策略; 序 人们每天生活在一个被知识和信息弥漫的世界 ,知识和信息被广泛应用于社会生产和人类生活的时代。 如果说中世纪以来的科学革命、工业革命和政治革命改写了人类的历史 ,使人类进入工业经济时代 , 今天的知识革命及其经济和社会变革 ,将使人类走向新的时代 ,即知识时代。 知识经济时代下如何做好健康教育工作是摆在我们面前必须思考的问题! ; 1、认清知识经济时代与健康教育的关系1、1、知识与知识经济 什么是知识 知识:人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和. 知识要具备三个要素: “真理性”、 “真理的证明”、“相信”。 真理性是知识的前提条件;要经过证明真理是正确的;才能使人相信。; 什么是知识经济 知识经济(按照国际经济合作与发展组织的说法)是以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、传播、使用和消费之上的经济。 在知识经济时代,知识不仅是一项生产要素,而且也是生产的支柱和主要产品而成为经济发展的主导因素,是人们生活的重要需求; 知识经济兴起 1983年,美国加州大学教授保罗·罗默提出了“新经济增长理论”,认为知识是一个重要的生产要素,它可以提高投资的收益。标志着知识经济在理论上的初步形成。 知识经济作为一种经济产业形态的确立,其主要标志是美国微软公司总裁比尔·盖次为代表的软件知识产业的兴起。 盖茨的主要产品是软盘及软盘中包含的知识,微软公司的产值已超过美国三大汽车公司产值的总和。来自美国经济增长的主要源泉就是5000家软件公司,它们对世界经济的贡献不亚于名列前茅的500家世界大公司。 知识已成为生产要素中一个最重要的组成部分,以此为标志的知识经济将成为21世纪的主导型经济形态。; 知识经济特征 特点:是促进人与自然协调、持续发展的经济。 指导思想:科学、合???、综合、高效地利用现有资源,同时开发尚未利用的资源来取代已经耗尽的稀缺自然资源; 资产投入主体:知识经济是以无形资产投入为主的经济,知识、智力、无形资产的投入起决定作用; 经济模式:知识经济是世界经济一体化条件下的经济,世界大市场是知识经济持续增长的主要因素之一; 决策导向:知识经济是以知识决策为导向的经济,科学决策的宏观调控作用在知识经济中有日渐增强的趋势。; 知识经济意义 知识经济的增长则越来越依赖于其中的知识含量的增长。 知识在现代社会价值的创造中其功效已远远高于人、财、物这些传统的生产要素,成为所有创造价值要素中最基本的要素。 知识经济是继自然经济、工业经济在人类财富创造形式上的崭新时代。 称为知识经济的,就必须使这种称谓有相应的经济学理论基础。; 五度空间观是知识经济的理论基础。对称经济学是知识经济学。 五度空间理论的意义:知识转变为生产力。 如果说爱因斯坦的相对论使人类根据质能关系式制造出原子弹,那么五度空间理论导致知识、信息向能量和质量的转化会裂变出生产力。 用五度空间的模式来定位理论对实践的指导作用和科学规律对经济客体的规范作用.; 知识经济未来走向 知识经济作为一种崭新的经济形态正在悄然兴起。 在知识经济的模式中,知识、科技先导型企业成为经济活动中最具活力的经济组织形式,代表了未来经济发展的方向。;1、2、知识经济时代下的健康教育新认识 人们每天生活在一个被知识和信息弥漫的世界 ,一个知识和信息越来越被广泛应用于社会生产和人类生活的时代。 健康教育必须要更新观念,使健康知识和健康信息成为或转化为健康产品, 通过加工、处理、传播和经营而为越来越多的人们所消费,成为人们生活需求的重要内容。;1、2、1、创建健康环境:从优美走向文明 创建健康环境,社区环境优美、文化气息浓郁,是健康教育现代化必不可少的内容。 健康有益的社区文化不仅为居民提供了优美的生活、学习环境,而且对居民的身心健康成长起着“润物细无声”的作用。 围绕创建健康环境,要着力于社区物质文化、精神文化、制度文化和行为文化氛围的营造与构建。;1、2、2、健全健康政策:从探索走向完善健康教育法律法规健全;健康教育经
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