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中学会计基础工作规范化研究 摘要：近年来，随着我国社会经济发展水平的不断提高，会计工作在学校运转与发展过程中的重要作用也日益凸显，会计基础工作作为现阶段中学会计工作的重要内容，如何提高其规范化水平，对于保证学校财务管理工作效率、提高中学创新与发展水平表现出了极为重要的现实意义。本文立足于当前中学会计基础工作的发展状况，对如何提高中学会计基础工作的规范化水平及重要性两个方面做出了简单的分析和探讨。 近年来，教学体制改革及课程创新等的进行使得当前中学的资金应用方式更加多样化，也进一步提高了对中学会计工作的要求。会计基础工作作为会计工作的重要环节，其规范化水平和程度直接决定了中学会计工作的整体质量。但是，会计基础工作受工作人员业务能力水平、会计工作理念与手段等因素影响较为明显，在提高学校会计基础工作规范化水平的过程中，强化会计工作人员规范化建设及工作理念创新也具有重要作用。一、提高中学会计基础工作规范化的重要性(一)有利于保证中学资金安全及投放稳定性现阶段经济发展水平的提高以及教学改革进程的不断推进，各中学对教育经费等方面资金的投入比重相对增加，原有的会计工作模式也逐步适应这一变化趋势，向精细化、智能化方向演变。由此可见，不断提高中学会计基础工作的规范性，有利于中学资金安全性及投入的稳定性。首先，会计基础工作作为当前学校会计工作的重点，其操作流程的规范化，有利于确保会计信息的可靠性和准确性，进而在学校的资金投放活动中为其提供可靠的数据参考。另一方面，会计基础工作的规范化有利于进步，提升会计从业人员的专业素质与业务能力水平，从而大大降低会计工作中的人为失误或其他不合规现象，从而提高学校资金的安全性，为现阶段中学的改革与发展提供坚定的资金支撑。(二)有利于完善学校内部管理体制，提高学校财务管理水平提高中学会计基础工作的规范化，有利于完善学校内部管理体制，提高学校财务管理水平。首先，中学会计基础工作要求学校自身根据学校，内部财务与会计核算情况及监督工作的要求来设置会计部门、配备财会人员及进行核算、监督及经济形势预测、学校决策等一系列工作。因此，会计基础工作作为学校内部会计工作的重要组成部分，也在维持学校内部管理效率等方面起到了重要作用。比如，会计基础工作规范话的加强提高了学校内部财务工作的整体水平，进而在学校会计部门设置、人员配备及职能划分等方面也更加可靠。同时，会计基础工作的规范化，推进一定程度上促进了学校内部会计检查与监督工作的完善。在整体上有利于学校内部管理体制的进步优化，特别是财务管理工作方面，部门设置及人员职能划分等方面的精细化更大程度上稳定了学校会计工作体制，有利于学校内部财务控制制度的良好运行，并为学校管理水平的进一步提高创造了良好的前提条件。二、提高中学会计基础工作规范化的有效策略(一)深化学校会计基础工作认识，加强会计工作规范化管理基于当前经济发展水平提高及教学体制改革进程的持续推进对中学会计工作提出的新要求，深化学校会计基础工作认识、加强会计工作的规范化管理，对于提升中学会计基础工作的规范性具有重要作用。首先，中学自身及相关领导与管理部门要充分认识到现阶段经济发展新形势及教学改革新状况对自身会计工作的考验与挑战，同时加深对会计基础工作规范化的认识程度。比如，中学自身可根据财务核算与管理工作的基本状况，对原有的会计基础工作理念进行相应调整，或可积极向其他中学会计基础工作先进经验学习或借鉴，并以经验交流会等形式引导学校会计基础工作人员学习和了解，在学校会计工作体制内部形成自上而下的会计基础工作的规范化认识，在整体上加强中学的会计基础工作效率。更为重要的是，学校深化对会计基础工作的认识，可以进一步加强对会计基础相关工作的目标规划，尤其是关于会计工作升级与改造的重视力度也大大加强。具体表现为中学内部会计部门在硬件设施、办公环境与优势人才等方面的优化和提升，也为中学会计基础工作的建设与完善创造了良好的外部环境。(二)建立完善的会计基础工作制度，强化会计工作的制度化支撑从当前中学会计基础工作的发展状况来看，不断提高现阶段中学会计基础工作的规范化水平，需要建立完善的会计基础工作制度进步，强化会计工作的制度支撑。较为明显的是，在当前中学的会计管理工作中，会计基础工作是中学，所有财务收支活动的主要记载，也是进行会计核算工作的重要依据。但原有的学校会计工作体制，存在着职能划分模糊、部门设置混乱以及从业人员专业素质不达标等诸多问题，一定程度上增加了人为操作失误等因素造成的违规现象，甚至出现渎职的违法行为。不仅严重影响了中学会计工作的准确性和真实性，同时不利于中学良好管理体制的建设与形成。建立完善的会计基础工作制度，有针对性地弥补了现阶段中学在原有会计工作体制上的漏洞。特别是会计基础工作中关于会计