浅谈农村寄宿制学校管理.pdfVIP

浅谈农村寄宿制学校管理 2001 年 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 中将调整农村 义务教育学校布局列为一项重要工作， 并指出 “在有需要又有条件的 地方，可举办寄宿制学校” 。另外，农村青壮年劳动人口大量外出务 工，留守儿童日益增多， 农村走读式小学向寄宿制学校转化也是成为 农村教育改革和发展的必然趋势。然而农村寄宿制小学与寄宿制初、 高中相比，特别是在管理方面，难度相对较大。 一、学生年龄偏低， 年龄相差较大。 由于取消了一些较偏远的、 生源较少的教学点、村小， 甚至中心校，使这些寄宿的学生年龄趋小 龄化，人数急剧上升，其中最小的五、六岁，大的 12、13 岁,因此， 大多数学生存在生活自理能力差 ，加上大多数学生在家比较骄惯， 以前又没有过住校就读的经验， 学校既要注重学生的养成教育和行为 习惯的培养，又要把精力放在照顾好学生的吃、住和安全保障上，使 学校工作难度大大加大。 二、 同过去相比，安全隐患增大。安全工作非常重要，在小学 里，寄宿的是年龄较小的学生， 他们的分辨能力和