安全心理与行为管理.ppt

安全心理与行为管理;人为什么会犯错误?;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;一、影响安全的人因分析 二、保障安全的行为控制;（一）认识你自己：人安全素质变化分析 1.生物节律与安全 2.环境与安全 3.心理因素与安全 （二）人因???误：无意差错和有意差错 1.无意差错 2.有意差错;1.生物节律与安全：周期影响;;1.生物节律与安全：年龄影响;1.生物节律与安全：性别差异; 在红色照明下从事手工作业的人要比其他人动作快捷，但效率却很低。 粉红：催眠色。 黄色：引起食欲。 冷色能起消极的、镇静的心理作用。 绿色：对心理、生理反应近于中性，给人以平静感。（郁闷色） 蓝色：引起幻想幻觉。 黑色：自杀色。;环境温度26.7℃，人可以坚持工作近5h; 32.2℃时，可以坚持工作1.5h；37.8℃时，坚持工作不到1h。 空气湿度过大，人无精打采和萎靡不振。空气湿度过小时，会导致皮肤干燥、鼻腔粘膜和呼吸道刺激。 当噪声在85分贝时，视力清晰度恢复到稳定状态至少要一个小时，70分贝时只需20分钟。对80名工人的调查表明，噪声在85分贝时，红、蓝、白色视野缩