ECONOMICS宏 微 观 经 济 学;个人简介;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;课程介绍;教学特色;参考书目;为什么要学习经济学;第一章 导 论;第一节 什么是经济学; 2. 经济学的两大核心思想;稀缺性(Scarcity)是否存在?;资源的种类——经济资源和自由资源;效率(Efficiency);第二节 经济学的研究对象; 三个基本的经济问题;经济学研究的基本问题;第三节 经济学研究内容
;第三节 经济学研究内容
;2、要点;3、微观经济学的基本内容;循环流向图(弗兰克?奈特,1930,芝加哥大学);微观经济学鸟瞰;2、宏观经济学(Macro-economics)
(1)含义
宏观经济学以整个国民经济作为考察对象,分析的是整个经济社会中的经济总量及其变化,如如何充分利用社会资源,怎样保持价格总水平的稳定,如何促进经济增长等。;(2)要点;(3)宏观经济学的基本内容;3、微观经济学和宏观经济学的关系;区别;提 问;第四节 经济学的研究方法; 1、实证经济研究和
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