传感器与检测技术电容式传感器3-7-电子教案-电容传感器.docx

《传感器与检测技术》课程项目七 电子教案 二级学院：交通信息学院 陕西交通职业技术学院 PAGE 1 陕西交通职业技术学院 传感器与检测技术课程标准化教案 项目七 电容传感器 一、任务描述 电容式传感器的工作原理与结构 电容式传感器的灵敏度及非线性 电容式传感器的等效电路及测量电路 电容式传感器的应用 二、学习目标 1、能够正确选用差动电容传感器组成测量电路，正确识别电容传感器的型号含义，会判别其好坏 2、能够用电容式物位传感器进行水位的测量，会正确选用各种电容式物位传感器，并会排除常见故障 三、建议学时6 四、学习资讯 能够正确的选择和使用电容传感器为目的。 五、教学组织 1.方法描述 实验操作导入、直观演示和讨论相结合教学法、评价教学法。 2.实施步骤 它的基本组成，特性，实践 六、考核评价 思考与练习：1、电容式传感器的工作原理与结构2、电容式传感器的应用 3.电容式传感器的等效电路，测量电路 七、总结反思 八、知识准备 电容传感器工作原理今结构，案例若干个 授课教案（1） 教学过程 内容 教学方法手段 1、复习 （5分） 一、光敏电阻传感器的工作原理及应用 二、气敏电阻传感器的原理，结构，特性 用提问的方式帮助学生回顾上节课所学主要内容，针对学生回答有重点的进行复习。 2、电容式传感器的工作原理，变介电常数型电容传感器 （20分） 一、电容式传感器 电容式传感器是将被测参数变换成电容量的测量装置。它的基本工作原理是基于物体间的电容量及其结构的参数之间的关系。 §4-1电容式传感器的的工作原理 用两块金属平板作电极可构成最简单的电容器，当忽略边缘效应时，电容量为： C—电容量； S—极板间相互覆盖的面积； d—两极板间距离； ε—两极板间介质的介电常数； ε0—真空的介电常数； εr—介值的相对介电常数，，对于空气介值εr≈1 可见，C＝f（ε，d，s） 这样电容式传感器根据工作原理不同，可分为变间隙式、变面积式、变介电常数式三种。 二、变面积型电容传感器 （主要用来测直线位移或角位移） 设两矩形极板间覆盖面积为S，当动极板移动△X，则面积S发生变化，电容量也改变。 灵敏度 图3-1 变面积型电容传感器 可见变面积式电容传感器输出是线性的，灵敏度为一常数； 增大初始电容C0可以提高传感器的灵敏度； 极板宽度a的大小不影响灵敏度，但不能太小，否则边缘电场影响增大，非线性将增大； △X变化不能太大，否则边缘效应会使传感器特性产生非线性变化。（因为以上的推导是在忽略边缘效应的情况下进行的）。 二、变介电常数型电容传感器（主要测量厚度、液位、介值的温度和湿度等）被测液体的液面在电容式传感器元件的两同心圆柱型电极间变化时，引起极间不同介电常数的高度发生变化，导致电容的改变。 图3-2 变介电常数型电容传感器 ε1－液体介质介电常数；ε0－空气中介电常数（F/m）； h－电极板总长度（m）； r－内电极板外径（m）； R－外电极板内径（m）； x－液面高度； 可见，输出电容C与液面高度x成线性关系。 图3-3 变介电常数型电容传感器 当某种介质在两固定极板间运动时，电容输出与介质参数之间的关系为d—运动介质的厚度（m） 可见：若厚度d保持不变，介电常数εr改变（如湿度变化），可做成湿度传感器；若εr不变，可做成测厚传感器。 首先提问学生，让学生总结自己对电容式传感器工作原理的理解。 总结（5分） 一、电容式传感器的工作原理， 二、变介电常数型电容传感器 提问方式总结 课后作业 电容式传感器的工作原理结合习题 课后体会 授课教案（2） 教学过程 内容 教学方法手段 1、回顾（5分） 一、电容式传感器的的工作原理 二、变介电常数型电容传感器（主要测量厚度、液位、介值的温度和湿度等） 提问学生回答问题。 2、变极板间距型电容传感器（15分） 一、变间距型电容式传感器 若极板间距减小△d，则电容将增大△C。 图3-4 变极板间距型电容传感器 时，展开级数形式 因，忽略高次项 上式表明，在条件下，电容的变化与极板间距变化量近似是线性关系。 欲提高灵敏度，应减小间隙d，但受电容器击穿电压的限制； 非线性随相对位移的增加而增加，为保证一定的线性度，应限制动极板的相对位移量， 为改善非线性，可以采用差动式。 图3-5 差动式变极板间距型电容传感器 动片上移，则C1增大，C2减小，初始电容用C0来表示，则 差动电容器输出 忽略高次项， 灵敏度提高一倍，非线性误差减小。 利用对比法介绍绝缘电阻的特性特点 3、电容式传感器的测量电路 （35分） 测量线路是电容传感器的一个重要组成部分，其主要作用为：①给电