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三角函数解各类问题的十种方法 三角函数解各类问题的十种方法 三角函数解各类问题的十种方法 三角函数的各类问题，由于涉及的三角公式较多，问题的解法也比较灵活，但也会呈现出一定的规律性，本文拟对其中的解题方法进行总结归纳． １ 凑角法 一些求值问题通过观察角之间的关系，并充分利用角之间的关系，往往是凑出特殊角，可以实现顺利解答． 例１ 求tan 20?+4sin 20?的值． ． 评注 三角求值主要借助消除三个方面的差异解答，即消除函数名称差异，或者式子结构的差异，或者角度之间的差异，凑角法体现的就是消除非特殊角与特殊角之间的差异．本题注意若将第一步中的分子化为sin(60?-40?) +2sin 40?，或者化为 sin(30?-10?) +2sin(30?+10?) ，都没有上面的方法简捷，请同学们进行操作比较，分析 原因，并注意凑角也需谨慎选择！ ２ 降幂法 一些涉及高次三角式的求值问题，往往借助已知及sin α+cos α=1，或降幂公式 sin 2α= 1-cos 2α1+cos 2α ,cos 2α=等借助降幂策略解答． 22 例２ 若cos α+cos α=1，求sin α+sin α的值． 评注 若求出cos α的值后直接简单代入，则运算量将大得多，而主动降幂后就截然不同了．涉及非单角形式的三角函数问题，有时也需要考虑降幂进而化为一个角的三角函数形式解答，遇到“高次”问题就特别注意联想“降幂法”解答． ３ 配对法 根据一些三角式的特征，适当进行配对，有时可以实现问题的顺利解答． 例３ 已知x ∈(0, 评注 三角函数中的正弦函数与余弦函数是一对互余函数，有很多对称的结论，如 ) ，且cos 2x +cos 22x +cos 23x =1，求x 的值． sin 2θ+cos 2θ=1等，因此在解决一些三角求值，求证等问题时，可以构造对偶式，实施 配对策略，尝试进行巧妙解答． ４ 换元法 很多给值求值问题都是给的单角的某一三角函数值，但有时会出现给出复合角的三角函数值求值的问题，此时，利用换元法可以将问题转化为熟悉的已知单角的三角函数值求值问题． 求sin 的值． （α+75?）+cos （α+45?）（α+15?） 评注 教材求值问题往往是已知单角三角函数值求值，而近几年的高考和期末考试试题，则青睐于已知复合角的三角函数值求值，因此备考时要特别注意此点，解答此类问题的换元法或整体思想也都十分重要．对本题，若直接将三部分借助两角和的正弦公式与余弦公式展开，则要繁杂得多． ５ 方程法 有时可以根据已知构造所求量的方程解答． 例５ 若cos 3x =sin 3x +1，试求sin x 的值． 评注 将已知转化为关于sin x 的方程是解题的关键．方程的思想方法是解答诸多三角函数问题的基本大法，如求三角函数的解析式等问题．一般地，若题目中有n 个需要确定的未知数，则只要构造n 个方程解答即可． ６ 讨论法 涉及含有参数或正负情形的三角问题，往往需要借助讨论法进行解答． 例６ 已知! ABC 中，sin A = 评注 分类讨论是将问题化整为零，进而化难为易的重要思想方法，一般含有绝对值的三角函数问题，涉及未确定象限的角的问题等，都要首先考虑“讨论”！ ７ 平方法 分析已知和所求，有时借助“取平方”的方法可以实现顺利解题 ,cos B =，求cos C ． 135 ) 的值．例７ 已知sin α+sin β+sin γ=0，cos α+cos β+cos γ=0，求cos(α-β 评注 学习数学要掌握一些基本的操作技能，而“取”就是其中的重要一种，除了“取平方”外，常见的还有“取对数”，“取倒数”等操作，需要注意体会．本题就是借助平方关系实现整体消元后解答的． 有时根据已知数据的特征进行必要的猜想，能更好的解决求值问题． 例８ 已知sin α+cos α= 评注 实际上， 将sin α+cos α= 1-α为第二象限角，则sin α= 2 sin α+cos α=1联立所得二元二次方程 组只有两组解，即sin α= 11或cos α=,sin α=，依题意只可取前,cos α= 22者．学习数学，要培养对数据的敏感性，能根据数据特征进行积极联想，进而适当猜想，能有效提高解题速度，而且猜想是一种重要的推理形式，并不是“胡猜乱想”，要紧扣已知和所求进行． ９ 图象法 有时候，借助图象才能更好的解决对应的