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苏州市教育现代化老年大学办学标准 ( 试
行)
第一条 学校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持社会主义办学方向,按照“增长知识、丰富生话、陶冶情操、促使健康、服务社会”的老年教育办学宗旨。
第二条 学校有一个具备较高政治素质和管理能力、富有开拓创新精神、坚强有力的校领导班子;有适应办学需要的管理机构;有健全的规章制度;有较齐备的学校档案。
第三条学校具有优异的基础设备和办学条件。学校有独立校舍,占地
面积在 8 亩 ( 苏州市古城区 4 亩 ) 以上,建筑面引在 3000 ㎡。 ( 苏州市古城
区 1500 ㎡ ) 以上。学校建有 8 个以上配有现代化教学设备的专用教室,有知足需求的活动场所,有一定数量的图书资料;校园整洁;有稳定的办学经费根源。
第四条 学校有与办学规模相适应的、构造合理和较稳定的专兼职教师
队伍。专职教师和管理人员占学员总数的 0. 5 %以上;学校成立兼职教师
资源库,保证有足够的师资力量。
第五条 学校有一定的办学规模和规范的教学管理。在校学员人数不少
于 1500 人;有较稳定的专业设置;各专业有教学计划和教学纲领;有适用的教材;有健全的学员班级组织。
第六条 学校积极开发适合本地域老年教育的校本课程和教材;积极开展有效的教学理论研究和教研活动,在省、市级刊物或学术会议上发表文章或研究成果。
第七条 学校有较显著的办学效益。学员在思想道德涵养、科学文化素质和身心健康等方而普遍得到改良或提高,老有所学、学有所成,效果显著;积极组织学员参与社会公益活动。
第八条 学校办学整体水平较高,在老年教育中影响较大,在本地域起
到示范和带头作用,辐射、指导街道 ( 乡镇 ) 老年学校开展教育培训工作,带动本地域老年学校共同发展。
第九条
学校接受教育行政部门的业务管理和指导。
第十条
本标准由苏州市教育行政部门负责解释。
[1]
老年大学管理制度
前 言
目前,全国各级老年大学(学校)正在大张旗鼓开展创建规范化老年大学(学校)示范校活
动。而制度建设是创建规范化老年大学 (学校) 示范校的一项重要内容, 是一项带有根本性,
长期性的基础建设。一套好的管理制度,是老年教育规范、有序、科学、高效运作的重要保
证,是不断提高办学、教学质量的重要举措。老年教育是新生的事物,没有现成的制度。十
几年来, 我校在工作实践中间逐步探索成立了一套适合本校发展的规章制度, 这对我校成立
规范化的教学秩序和提高教学质量, 起到了重要的作用。 现将多年来制订的一些卓有收效的
规章制度, 借鉴兄弟老年大学制度建设的经验,进行充分修订,汇编成册, 以供在工作中参
照执行。可是,这些规章制度还不够完善,随着局势的发展变化,还需要持续充分与完善,
做到与时俱进。 另,若这些规章制度与上级机关所规定的管理方法有相反抗的, 以上级管理
机关规定执行。
泉州老年大学
2006 年
一 制度
会议制度
、校务委员会成员会议原则上每年召开一次(不定期)。会议由校务委员会主任主持,校务委员会正、副主任、顾问,各成员单位及正副校长参加。
、校长办公会议原则上每季度召开一次。会议由校长主持,全体副校长参加。
、常务副校长办公会议每星期召开一次,一般安排在星期二上午举行。会议由常务副校长主持,办公室主任、教务处主任参加会议,必要时可请校长参加。
、学校全体工作人员会议,每半个月一次,一般安排在逢双周五上午召开,必要时可临时召开。会议由常务副校长主持,主要内容有:政治学习、业务学习、工作例会等。
、教师会谈会每年召开二次,总结教学工作,安排教学计划,征求教师对教学管理工作的
建议, 传达学员对教学工作的建讲和要求。 原则上安排在教师节期间会谈一次, 春节期间慰
问一次。此外,每年组织教师出门参观学习一次;每二年评一次优异教师。
、四结合会谈会每学期召开一次,由校领导、系主任、班主任、班长参加,传达上级有关老年教育的精神,布
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