幼儿园学前_挑战一分钟-大班-社会-教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

《挑战一分钟》教学设计 【活动目标】 体验用一分钟的时间做事，感知一分钟时间的长短。 乐于参加游戏活动，建立初步的时间观念。 学习珍惜时间，培养做事又对又快又好的习惯。 【活动重点】 体验用一分钟的时间做事， 感知一分钟时间的长短， 建立初步的时间观念，能认真专注、抓紧时间做事。 【活动难点】 学习珍惜时间，初步养成做事又准又快又好的习惯。 【活动准备】 物质准备： PPT课件、一个钟表、一筐聪明棒、一筐串珠、一筐花生米、四个盘子、四双筷子、十二支笔、每位幼儿绿色红色两张记录卡、大记录表三张、黑板。 知识准备：认识钟表，具有初步的时间知识。 【活动过程】 一、 导入（感知一分钟） （一） 游戏