幼儿园学前_猜猜哪是左和右教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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  • 2021-07-10 发布于北京
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幼儿园学前_猜猜哪是左和右教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

猜猜哪是左和右 年龄段:大班领域:科学 课前学习活动设计: 户外游戏中单双脚游戏的经验准备。 活动前上下、前后的方位游戏,感知空间概念。活动目标: 学习正确区分左和右。 发展细致观察和辨别能力,体验与同伴一起玩的乐趣。教学重点: 发展细致观察和辨别能力,体验与同伴一起玩的乐趣。 教学难点: 学习正确区分左和右。活动准备: PPT、即时贴、音乐 拼图操作板活动过程 : 导入活动,“闪脚”、“拍手”游戏,教师观察了解幼儿区分左 右的情况,通过直接感知认识身体的左右。 创设交通警考核赛情境, 激发幼儿的活动兴趣。“考眼力”“考体力”“记忆力”游戏,通过亲身体验正确区分身体外的左右。 (1)分组游戏,

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