幼儿园学前巧玩纸盒健康巧玩纸盒教学设计、教材分析、学情分析、教学反思、观评记录.docxVIP

中班健康《巧玩纸盒》 教材分析 盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都可以随处可见。中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进行创意，与同伴一起合作探索纸盒的多种玩法，以激发他们的想象思维，让幼儿体验游戏活动中的快乐，培养幼儿的合作能力，发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心。 《巧玩纸盒》是上学期主题四的一节体育户外活动。利用比较简单的器械完成《指南》中对动作发展的要求，即能 助跑跨跳一定的距离，和助跑跨跳一定高度的物体。 助跑跨跳一定的距离，和助跑跨跳一定高度的物体。 盒子的 操作与探索的学习方式，需要提供丰富的探索环境。 幼儿 的学习活动大都建立在操作物体的主动性活