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Unit2 Good habits
( The first period
)
一、 Teaching contents
教学内容:
story time
二、 Teaching aims and objectives
教学目标:
能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。
能听懂、会读、会说单词 : tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime.
能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。
能初步根据提示写出好的习惯。
能分清好坏习惯,并知道以好的习惯来要求自己,让自己拥有更多好的习惯。
三、 Focus of the lesson	教学重点:
能正确理解、朗读课文并可以根据提示复述课文内容。
能听懂、会读、会说单词 : tidy, messy, habits, in order, finish always sleepy bedtime.
能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。
四、 predicted area of difficulty	教学难点:
能尝试根据所学短语和句型来描述自己的习惯。
能初步根据提示写出好的习惯。
能分清好坏习惯,并知道以好的习惯来要求自己,让自己拥有更多好的习惯。
五、 Preparation	课前准备:
挂图,头饰,多媒体(	PPT)
六、 Teaching procedures	教学过程:
Step1 Warm up
Let ’s look what do we learn today. Show the learning aims.
I am your new English teacher. My name is Fanny. I am thirty. Do you want to know me well?
3.	Listen to my chant carefully.(	初步感知新的短语词汇。	)
Chant: I	’m Fanny,  I am thirty.
I get up early, never go to bed late.
I keep my room clean and tidy.
I often put my things in order.
I finish my work before nine o	’ clock.
Step2 Presentation
1. T: You know in my chant , I say, I get up early ,never go to bed late. Think
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about :never go to bed late, means A or B?	( show the pictures	)
Read the new word	并板书。
Do you get up early and go to bed early? I think we should go to bed early.
And I often put my things in order. I want to know do you often put your things in order?
S: Yes, I do./No, I don	’t.
Good .Because I often put my things in order, so I can keep my room clean and tidy.
Teach: clean and tidy.= not messy.
In my chant, do you remember when do I finish my work?
S: You finish your work before nine o	’clock. (Show the sentence)
Teach the new phrase.
T: When do you always finish your homework?
S: I finish my homework at
2. Look at the four sentences. What are they about? They are about my habits. So
today we ’ll learn a new lesson good habits.(	揭示并带读课题	)
出示图片录音引导学生问答。
3. T: You know a lot about my habits. Look, here comes Liu Tao and Wang Bing. What
habits do they have? (	请学生讨论  )
F
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