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任职以来班主任工
作总结
篇一:任职以来工作总结 任职以来数学教学工作总结拟写人:李先龙
2014 年 9 月 8 日
任职以来数学教学工作总结
我叫李先龙,男,汉族, 1982 年 4 月出生,2007 年 7 月毕业于六盘水师范高等专科学校数学教育专业。 2008 年 9 月特岗教师招考考入水城县木果镇新建 小学,任教至今,一直从事班主任工作
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和小学数学教育教学工作。 2009 年 9 月
评为小学二级教师, 2011 年 1 月取得贵州师范大学数学与应用数学专业本科文 凭, 2012 年 12 月经职称评审通过,评为小教一级教师。现将自己任小学数学 教师以来所做的工作及取得的成绩述职 如下:
一、政治思想品德方面
自参加工作以来,我热爱中国共产 党,拥护党的基本路线、方针和政策, 积极热情参加校内的各项政治活动,认 真学习邓小平理论、实践 “三个代表 ”重要思想和贯彻落实科学发展观,努力学 习构建和谐社会的理论,每天坚持读书
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看报,收看电视新闻,了解国内外大事, 及时了解党的路线、方针、政策,和改 革开放后的重大成就,不断提高政治思 想觉悟和理论水平。自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努 力探索教育教学规律,积极参加教研活 动,服从分配,认真完成各项工作,始 终恪守 “学高为师,身正为范 ”的原则。处处以身作则,为人师表,不断提高自 己的业务水平。 认真学习新的教育理论, 及时更新教育理念。 积极参加校本培训, 并做了大量的政治笔记与理论笔记。
在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能
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学有所得,学有所长。在教育教学工作中,深受社会和师生好评。
二、班主任工作方面
在班主任工作中,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,积极实施素质教育,促进了学生的全面发展。以 “爱心渗透,真情奉献 ”为教育理念,以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切 ”为指导,开展教育工作。重视学生思想道德教育,为了使学生养成良好的行为习惯,加强对学生进行《中学生守则》和《中学生行为规范》的教育, 并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题班会,对学生进行理想教育,
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爱国主义教育,革命传统教育,法制教 育,安全教育。做到对学生一律平等, 真心实意爱学生, 了解学生的思想状况, 及时帮助学生解决思想上、学习上、生 活上的问题。我注重教育学生遵守校纪 班规,树立法制观念,激励学生学习竞 争,但不是嫉妒。注重科学育人,重视 其创新能力的培养。经常开展丰富多彩 的课外活动,营造良好的集体氛围。所 任班主任工作成绩突出,多次获得学校 领导好评。
三、教育教学能力方面
自履职以来,我担任班主任、数学教学、体健、科学等教育教学工作,并
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先后兼任数学教研组组长、 图书管理员、后勤和学校食堂管理等工作。
我在工作上兢兢业业,勤勤恳恳, 任劳任怨,不断学习,与
时俱进,提高业务水平和教学能力。
在教学中,认真钻研教学大纲、课程标准,结合学生实际,制定教学计划。把握教材知识体系,明确目标、重点和难点,精心设计教案,因材施教。为提高教学质量我坚持做到以下几点:
1、认真做到全面的备课
每堂课坚持备三遍, 坚持课前通看, 坚持课后反思。新课改使得原来简单的 写写教案,列列知识点就算是备课的方
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法再也不能适应新时期的教学的要求 了,所以我的备课认真做到了如下三个方面:
备教材:认真钻研教材,对教
材的基本思想、基本概念吃透,了解教 材的结构,重点与难点,掌握知识的逻 辑,能运用自如,知道应补充哪些资料, 怎样才能教好。
备学生:了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法和习惯, 学习新知识可能会有哪些困难,采取相 应的预防措施。
备教法:考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何
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组织教材、如何安排每节课的活动等
2、努力营造活跃的课堂
组织好课堂教学,坚持小组合作学 习与学生独立自主学习相结合,关注全 体学生,注意信息反馈,调动学生的有 意注意,使其保持相对稳定性固然重要, 但活跃课堂,激发学生的情感,使他们 产生愉悦的心境, 创造良好的课堂气氛。
3、注重抓好后进生转化
要提高教学质量,要做好课后辅导工作,包括辅导学生课业和抓好学生的 思想教育,尤其在后进生的转化上,我 针对不同的学生采取不同的方法,先全 面了解学生的基本情况 ,争取准确的找出
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导致“差”的原因。并在情感上温暖他们, 取得他们的信任。从赞美着手,所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重,在和 差生交谈时,对他的处境、想法表示深 刻的理解和尊重;还有在批评学生时, 注意阳光语言的使用,使他们真正意识 到自己所犯的错误或自身存在的缺点, 通过自身的努力尽快的赶超其他
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