江西省高二历史下学期第二次月考试题（含解析）2.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 江西省南城县第二中学2021学年高二历史下学期第二次月考试题（含解析） 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.学者冯天瑜说：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了（以前）纯粹的血缘组织框架。”据此可知，分封制 A. 加强了西周中央集权制度 B. 是典型殷人血缘政治的延续 C. 是西周时期官僚体制的创新 D. 利于通过地缘政治加强统治 【答案】D 【解析】 【详解】材料中的学者认为西周分封制突破了纯粹的血缘关系的界限，使分封制的主体实现了王族、功臣及先代贵族后代的有机结合，可见分封制有利于通过地缘政治加强统治，故选D。A项不符合史实；B项不符合材料；西周是贵族政治，官僚体制尚未建立，排除C项。 2.西汉政权建立后，汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”，到孝惠、高后时，又“复弛商贾之律”“轻徭薄赋”，制造了相对宽松的经商环境，使得工商业发展远远超过了战国时代。这说朝汉初 A. 以发展与稳定为要务 B. 经济政策摇摆不定 C. 重本抑末政策的失败 D. 致富成为社会时尚 【答案】A 【解析】 【详解】材料中“汉高祖‘令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之’”体现了重农抑商政策，这是为了稳定刚建立的汉政权；材料中“孝惠、高后时”“复弛商贾之律”“轻徭薄赋”即松弛了对商人的法律、赋税，“使得工商业发展远远超过了战国时代”，说明汉统治者的政策促使汉的经济发展。综上分析可知，汉初统治者的政策是以稳定与发展为要务的。故答案为A项。B项，材料不能体现经济政策摇摆不定，排除；C项，重本抑末政策失败的表述不符合史实，排除；D项，仅从材料信息不能得出致富成为社会时尚的结论，排除。 3.古代某位思想家曾说“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明。”这段话主要阐明的是 A. 维护儒家思想正统地位 B. 法度严明利于统一 C. 政治统一需要思想统一 D. 大一统是历史规律 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，董仲舒新儒学主要是为君主专制服务。材料“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”体现的是罢黜百家，独尊儒术的思想，这一思想的统一是服务于政治统一的需要，C正确。材料中是实现思想的统一的措施，不是维护儒家思想正统地位，A错误；材料强调的是思想的统一，与法度严明无关，B选项排除。材料中是通过思想的统一来实现政治的大一统，不是说大一统是历史规律，D项排除。 4.宋代读书人只有参加解试合格，才有机会参加省试，而省试的名额是基本固定的，并根据各地区情况进行分配。下表是宋代部分地区解试合格者占赴试者的比例。这反映出宋代 地区 时间 赴试人数 分配名额 录取比例 苏州 庆历中 200 4 50∶1 绍兴二十六年 2022 13 153∶1 福州 绍兴二十六年 3400 62 56∶1 淳熙十年 15000 62 242∶1 A. 科举考试对士人的吸引力日增 B. 名额分配确保了社会公平公正 C. 南方成为经济重心和文化中心 D. 教育发展严重滞后于人口增长 【答案】A 【解析】 根据表格数据可知，宋朝参加赴试人数、分配名额以及录取比例呈增长趋势，说明科举考试对士人的吸引力日增，A项正确。表格信息无法体现名额分配确保了社会公平公正，而是强调科举考试对士人的吸引力日增，排除B。材料信息无法推断南方成为经济重心和文化中心，而是强调科举考试对士人的吸引力日增，排除C。材料强调科举考试对士人的吸引力日增，与教育发展严重滞后于人口增长无关，排除D。 点睛：本题属于表格信息型题目，关键是注意表格中的地区、赴试人数、分配名额以及录取比例等信息，解题的关键是对表格的解读与分析，联系宋代科举制的相关史实，逐一分析选项即可知道答案。 5.成书于明朝末年的《温氏母训》指出，“治生是要紧事”，“士农工商、各执一业，各人各治所生”，并且认为“通文义的商贸”与“学孝弟（悌）的秀才”、“知稼稿的公子”的地位一样。这表明当时 A. 家训重灌输封建伦理 B. 商品经济发展冲击传统观念 C. 社会阶层流动速度加快 D. 经商谋生已经成为社会共识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查商品经济发展的影响。依据材料关键信息“士农工商、各执一业，各人各治所生”、“‘通文义的商贸’与‘学孝弟(悌)的秀才’、‘知稼稿的公子’的地位一样”结合所学可知，当时传统的士农工商四民秩序受到冲击，商业和商人的地位有所提高，表明当时商品经济的发展冲击了传统观念，因此B选项正确。A选项错误，材料主要体现的是传统抑商观念受到冲