幼儿音乐教案.docxVIP

全文可编辑word文档 页眉与背景水印可删除 PAGE PAGE 1 幼儿音乐教案 　　幼儿音乐教案（一）： 　　母鸡孵蛋 　　活动目标: 　　1.理解、感受不一样节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。 　　2.能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。 　　活动准备: 　　1.母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不一样形象小鸡的图片（棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）。笔。 　　2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份 　　活动过程: 　　一、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》歌曲旋律 　　师：今日母鸡要孵蛋了，我们来听听母鸡孵了几个蛋？ 　　教师《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。 　　师：母鸡孵了几个蛋？ 　　二、认识三个不一样特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。 　　师：你们看看母鸡的蛋都一样吗？ 　　1.棒棒的小鸡——感受14小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。 　　（1）你觉得这是一只怎样的小鸡？为什么？ 　　（2）倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模仿。 　　（3）鼓励幼儿唱出有力的声音。 　　（4）想象自我是身体很棒的小鸡并演唱。 　　2.打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。 　　师：这只鸡喜欢打嗝，它的名字叫打嗝鸡。 　　（1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。 　　（2）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。 　　（3）唱歌时对着别人打嗝礼貌吗？怎样能让别人听不到打嗝的声音？ 　　（4）练习唱准小节末拍的休止符。 　　3.害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。 　　师：他是什么样貌的？听听害羞鸡唱歌是什么样貌的？ 　　（1）用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。[由Www..Com整理] 　　（2）师：害羞鸡在介绍自我的时候是这么样的？他的声音呢？ 　　（3）学习害羞鸡唱歌 　　4.团体歌唱，模仿三种小鸡的叫声。 　　师：这三只小鸡的叫声合起来是一首好听的歌呢，名字叫《母鸡孵蛋》。我们一齐来唱一唱吧！ 　　三、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。 　　1.师：你们觉得丝巾能够用来表示什么小鸡？铃鼓呢？ 　　什么样的声音能够给棒棒鸡伴奏？ 　　怎样给打嗝鸡伴奏？到了打嗝的地方能够怎样办？ 　　怎样给害羞鸡伴奏？ 　　2.借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。 　　四、拓展经验 　　出示双胞胎小鸡 　　师：鸡妈妈除了孵出了那三只小鸡，还孵出了这对双胞胎小鸡。听听他们的叫声是什么样的？ 　　师范唱双胞胎小鸡的叫声。 　　幼儿音乐教案（二）： 　　音乐教案《粉刷匠》 　　活动目标： 　　1、能在熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。 　　2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。 　　活动准备：教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。 　　活动过程： 　　一、教师出示乐谱。 　　1、请幼儿找找乐谱中你认识那些音？教师轻唱乐谱。 　　2、教师唱歌曲一遍，请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一齐唱一遍歌曲。 　　3、进上步熟悉曲谱，师幼一齐弹唱乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练习指法，并尽量放慢速度唱乐谱。 　　二、学吹歌曲《粉刷匠》 　　（1）教师示范吹歌曲一遍，请幼儿存细看好教师的示范指法。 　　（2）幼儿练习指法。（边唱边动指法）。 　　（3）幼儿练习吹歌曲，教师来回指导。对本事较弱的幼儿进行重点指导。 　　（4）请几名本事较好的幼儿到前面表演吹歌曲，教师进行初步指导。 　　（5）师幼儿一齐复习吹歌曲：《春天里》和《好朋友》。 　　三、总结幼儿吹奉情景，表扬表现较好的幼儿。 　　四、放录音，请幼儿跟着音乐一齐用笛子表演各种动作，并在欢快的氛围中结束活动。 　　1、熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。 　　2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。 　　活动准备： 　　教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。 　　活动过程： 　　一、教师出示乐谱。 　　1、请幼儿找找乐谱中你认识那些音？教师轻唱乐谱。 　　2、教师唱歌曲一遍，请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一齐唱一遍歌曲。 　　3、进上步熟悉曲谱，师幼一齐弹唱乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练习指法，并尽量放慢速度唱乐谱。 　　二、学吹歌曲《粉刷匠》： 　　（1）、教师示范吹歌曲一遍，请幼儿存细看好教师的示范指法。 　　（2）、幼儿练习指法。（边唱边动指法）。 　　（3）、幼儿练习吹歌曲，教师来回指导。对本事较弱的幼儿进行重点指导。 　　（4）、请几名本事较好的幼儿到前面表演吹歌曲，教师进行初步指导。 　　（5）、师幼儿一齐复习吹歌曲：《春天里》和《好朋友》。 　　三、总结幼儿吹奉情景，表扬表现较好的幼儿。 　　四、放录音，请幼儿跟着音乐一齐用笛子表演各种动