岳麓高中历史必修一：第课　两极对峙格局的形成 .pptVIP

第七单元　复杂多样的当代世界;单元概览 时空定位·单元主题;【主要线索】 本单元主要讲述了第二次世界大战后到20世纪90年代国际政治格局由两极格局向多极化趋势发展的历程和新中国成立后取得的一系列外交成就。 1.第二次世界大战后,美国凭借强大的经济优势,妄图称霸世界,对苏联等社会主义国家发动了“冷战”。从而造成两大阵营的对峙和两极格局的形成。 2.20世纪六七十年代,西欧的联合、日本的发展、中国的崛起以及不结盟运动的兴起冲击了两极格局,世界开始出现多极化发展趋??。 3.20世纪90年代以来,东欧剧变、苏联解体,两极格局也随之瓦解,世界多极化趋势不断加强。 4.新中国成立后,奉行独立自主的和平外交方针。20世纪50年代和平共处五项原则的提出,标志着新中国的外交政策的成熟。20世纪70年代中国在联合国的合法席位恢复,中美、中日建交打开了中国外交的新局面。改革开放后,中国积极参加联合国和地区性组织的外交活动,为维护世界和平和促进人类的共同发展做出了重大 贡献。;第24课　两极对峙格局的形成;史料探究;素养落实 价值立意·素养提升;课前预习 课前自学·释疑解惑;3.表现 (1)政治上 ①1947年3月,美国“ ”出台,标志着“冷战”正式开始。 ②1947年,苏联和东欧国家成立了 。 (2)经济上 ①美国提出援助西欧的“ ”,即“马歇尔计划”,成为“杜鲁门主义”的一次大规模运用。 ②1949年,苏联和东欧国家成立了 ,简称经互会。 (3)军事上 ①1948年, 危机爆发,美苏“冷战”出现第一次高潮。 ②1949年,为了遏制苏联,控制西欧,在美国策动下西方十二国成立 组织。 ③1955年,为了对抗北约,苏联与东欧七国成立 组织,标志着两大军事集团在欧洲全面对峙,美苏两极对峙格局正式形成。 ;4.影响 (1)消极影响 ①美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系,造成西欧依靠美国、东欧依赖苏联的局面,世界被分裂成两部分。 ②美苏全面对抗,使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。 ③美苏两国为争夺势力范围和 ,肆意践踏国际法,干涉别国内政,严重破坏了世界和平。 (2)积极影响:两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武,使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。 二、“冷战”中的“热战” 1.朝鲜战争 (1)时间:1950年到1953年。;(2)影响:使 彻底破裂,美国采取遏制中国的政策,“冷战”从欧洲扩大到亚洲。 2.越南战争 (1)背景:1954年,法国被迫撤出越南,美国乘虚而入。 (2)时间:1961年到1975年。 (3)影响:战争消耗导致美国的霸权地位相对衰落,苏联在军事实力上大体赶上美国。;【概念解读】 冷战:是指第二次世界大战后以美苏为首的两大阵营之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争之外的一切敌对行为。 雅尔塔体系:是对1945～1991年间国际政治格局的称呼,其特点是:以美国和苏联两极为中心,在全球范围内进行争夺霸权的冷战。1989年的东欧剧变和1991年的苏联解体,标志着雅尔塔体系最终瓦解。 【易错提醒】 马歇尔计划不是一个单纯的经济援助计划,其带有政治目的。美国之所以对西欧实施援助计划是为了复兴西欧经济以稳定资本主义制度,进而达到遏制共产主义以及控制西欧的目的。 【特别提示】 北约和华约实际上是分别以美国和苏联为首的两大军事政治组织,它们既是美苏“冷战”的结果,又进一步加剧了“冷战”。;【思维导图】 “冷战”下的国际关系;探究主题1　冷战爆发的原因 【材料】 美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了8 000字的“长电报”。电文中认为,克里姆林宫对世界事务的认知根源于苏联传统的不安全感。为了求得安全,他们从未考虑与对手达成妥协,而是要将对手置于死地。凯南还将苏联描绘成一个专制传统早已与意识形态强制相整合的国家,因而它认为外部世界是敌对的。美国必须把对付苏联放在美国对外政策的首位。 ——周建明《美国国家安全战略的基本逻辑》等;;探究主题2　杜鲁门主义与马歇尔计划的对比 材料一　我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论在什么地方,不论直接或间接侵略了和平,都与美国有关……我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完整,抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动…… ——杜鲁门1947年3月在国会的讲话 材料二　美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态,没有它,也就没有政治的安定,没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国