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2020 年述职报告（教师）工作总结 平等地看待每一位门生， 绝不以家庭出成分高下， 以智力优劣定亲疏，以问题优劣分好坏，方才卒业的九（ 6）班在年级里以油滑门生汇集而出名，我教他们三年本材料权属文秘资源严禁复制抄袭， 能容纳他们的蒙昧，宽容他们的错误，以至还能谦让有些门生的 “挑战 ”，对班上的单亲学生还分外赋予关爱， 我以本人的真挚自私赢得了每一位门生的酷爱和恭敬。再者，能与四周人创建精良的人际瓜葛，在教学工作活动中能较好地与先生、门生、家长分工，与人相处真挚热忱，我一直深信一个伸手能够拥抱全部天下， 洞开襟怀可以或许包容全部宇宙文中心组长， 我能自动领导教员与时俱进， 斗胆勇敢地举行教改索求，踊跃开展教学工作研讨活动。 在教学工作中疏导教员主动用进步前辈的教学工作理论指示本人的实践活动， 打破固有的思想模式， 从每一个教学工作环节动手， 斗胆勇敢举行革新立异。 在语文新纲要公布之初，我就领导人人当真进修 “新纲要 ”，并比较 “旧纲要 ”作好教学上的弃取，并在学校里成功地组织了湖塘片观摩课活动， 在会上我作了新纲要后台下语文教学工作的走势讲座， 得到了教研员和预会先生的好评。在语文课程规范公布之初，我又领导人人研讨 “新课标 ”，以改改良，是以，在实践中我能有认识地繁殖教学工作教训的同时渗入感性思索，总结中有所发明。三年来，我列入区 “语文单位团体教学工作研讨 ”课题组活动，并于 XX 年 10 月，为课题组开设了研讨课牛郎织女星。日常平凡，勤于练笔，所撰写的语文讲堂质疑的优休化计谋获 “新世纪花匠服装论坛 t.vhao.net 三”等奖，在语文活动课中进步门 生的综合才能、让孩子设想本人的将来等论文、案例亦获级奖项，为有泉源死水来获区级奖项， XX 年中考话题作文走向发表于武进日报，一份试卷，一种理念发表于市苏教版语文课本研讨页。此从，才能将精美的个别构造起来， 在治理中构成合本材料权属文秘资源严禁复制抄袭力。所侥幸的是其时得到了校长室的鼎力大举支撑， 庞校长实时赞助我梳理出教学工作治理中的近期目的和久远目的， 并告诉我马上大概涌现的题目及化解计谋， 袁校长的精致和谨严避免了我工作中的疏漏，陆校长的睿智和热忱果断了我事情的决心信念， 匡主任的宽大旷达和宽容平和了我工作中的心态， 各学科主任工作中独当一面的才能加重了我事情的压力， 特别是小学部几位主任的阶段性调研呈报又让我看到了本身的差距，直至首届初中毕业生中考前夜列位先生呼 声，捉拿他们的意愿， 从而使得各项决议和事情步伐吻合实践和人人 的请求。为了造诣青年，我帮忙校长和韩玉宇主任一路搞 “青蓝工程 ”，继续三年举行了青年教员评优课， 让他们看到本人成长的萍踪； 为了 使 01 届的小学毕业生记着母校，我倡议写卒业论文，在班主任何江燕先生指导下孩子们顺遂完成为了卒业小论文，并结集出书了论文集；为了建构品质保证系统，中学部建立了月考轨制，关于每一次测 验，在学科主任和备课组长的合营下， 我能做到周密组卷、 庄重监考、严峻阅卷，存眷每个操纵细节，力图使检测效果主观公道；为了使门 行钻研。如我曾在 XX 年下半年构造中学部政史地生等学科先生配合设想 “高效讲堂教学工作模式 ”，接纳 “观赏钻研观赏 ”的钻研体式格局，参与者反映精良；另有本学期构成的语文 “板块式 ”的教学工作模 式等。其次，以月考、期中期末统考为契机，在共性题目中提炼钻研 主题。三年来，我共掌管了十多次主题钻研活动，起初有小学的， 年当前主如果中学的，此中，对毕业班教学工作钻研就召开了五次，有两次我作专题谈话。再者，适应教导革新进展的潮水，在大环境中捉拿研讨专题如在 XX 年曾帮忙校长学撰写了 “校本课程的开辟和实 [标签 :内容]