幼儿园学前_1我和我的老师教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

活动名称：《我和我的老师》年龄段： 5-6岁（大班） 领域：语言 活动目标： 1、通过欣赏散文诗，了解诗歌中的内容。 2、初步尝试用“当??的时候，我的老师??”的句式仿编诗歌。 3、激发幼儿对老师的敬爱之情，能大胆说出自己对老师的爱。教学重点： 通过欣赏散文诗，了解诗歌的内容，尝试以“我的老师 ...... ” 的句式说一句完整的话。 教学难点： 引导幼儿根据“当??的时候，我的老师??”的句式来进行创编诗歌。发展幼儿的语言表达能力。 活动准备： PPT课件，轻音乐：《雪的梦幻》，小星星道具等。活动过程： 一、 开始部分： 教师：小朋友们，今天老师给你们带来了一首好听的诗歌， （出示主题