幼儿园学前_大班健康《情绪泡泡》教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

大班健康《情绪泡泡》教学设计 活动目标： 初步了解不同情绪对健康的影响，知道引起某种情绪的原因。 能用合适的方式表达自己的情绪， 并能想办法缓解不良情绪。. 愿意与同伴分享自己的情绪，并经常保持积极愉快的情绪。活动准备： 视频《情绪与健康》 泡泡机一个，欢快的音乐。 课件《情绪棋》活动过程： 一、玩捉泡泡游戏，感受快乐的情绪。 教师吹泡泡，幼儿自由捉泡泡。 讨论交流，初步感受游戏的快乐。 提问：音乐停止后，和泡泡做游戏你们开心吗？你们喜欢这种感觉吗？为什么？小结：捉泡泡真是一件会让人开心快乐的事情。 出示照片墙，分享生活中的快乐事情。 提问：快乐的时候是什么表情？看到这些开心的表情， 你的心情